异分母加减法速算技巧 (异分母加减法是几年级内容)

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• 异分母加减法速算技巧
• 异分母分数加减法怎样计算
• 异分母分数加减法怎样做

异分母加减法速算技巧

异分母加减法速算技巧有通分法和最小公倍数法两种。

1、通分法：首先将分数的分母化为相反的分母，而后对应分子相加或相减，最后再将分数化为最简分数。

例如$\frac{1}{2}+\frac{2}{3}-\frac{3}{4}$。

首先将分母化为相反的分母，比如取 $12$ 作为通分的分母，由于 $12$ 是 $2,3,4$ 的公倍数，将原来的分数区分乘上 $6$、$4$、$3$ 的方式获取：

$\frac{1}{2}\times 6+\frac{2}{3}\times 4-\frac{3}{4}\times 3=\frac{6}{12}+\frac{8}{12}-\frac{9}{12}$。

而后对应分子相加或相减获取：

$=\frac{6+8-9}{12}=\frac{5}{12}$。

最后将分数化为最简分数，获取最终结果。

2、最小公倍数法：首先找到分母的最小公倍数，而后依据最小公倍数区分求出每个分数的分子，再启动加减运算，最后化为最简分数。

例如$\frac{3}{4}-\frac{2}{5}+\frac{7}{10}$。

首先找到 $4,5,10$ 的最小公倍数是 $20$，而后将原分数的分子区分乘上对应分母的倍数获取：

$\frac{3}{4}\times 5-\frac{2}{5}\times 4+\frac{7}{10}\times 2=\frac{15}{20}-\frac{8}{20}+\frac{14}{20}$。

而后对应分子相加或相减获取：

$=\frac{15-8+14}{20}=\frac{21}{20}$。

最后将分数化为最简分数，获取最终结果。

特点

1、基本原理：异分母加减法速算的基本原理是通分。

经过将不同分母的分数化为相反分母的分数，再依照相反分母分数的运算规律启动加、减等运算，之后再将运算结果中的分数化为最简分数方式，获取最终的结果。

2、运算思想：异分母加减法速算须要运用平衡思想、推理思想、剖析思想等多种思想方式对数学运算启动剖析、转化和综合，无利于激起和造就在校生的翻新思想，提高在校生对数学运算的意识和了解，促成在校生数学思想的拓展和优化。

3、提高运算速度：异分母加减法速算是基于通分原理的一种速算方法，可以大大提高在校生的运算速度和准确性，无利于优化在校生效果和提高在校生数学学习的兴味。

4、适用性强：异分母加减法宽泛运行于中学数学课程中，如初中、高中数学学科的有理数运算等，在实践生存和上班中，遇到很多期间限度的数学情境，也须要运用异分母加减法速算来极速处置疑问。

异分母加减法速算技巧具备适用性和普遍性的好处。

异分母分数加减法怎样计算

异分母分数加减法计算方法如下：

1. 通分：这是异分母分数加减法的关键步骤。

由于分母不同，不能间接启动加减运算，因此须要找到一个通分母，使两个分数具备相反的分母。

通分母可以是原来两个分母的最小公倍数。

2. 转换分数方式：将每个分数转换为具备通分母的分数方式。

这样，就可以对分子启动相应的加减运算，而分母坚持不变。

3. 启动分子的加减运算：具备相反分母的分数，其加减运算实践上就是分子的加减运算。

在启动运算时，留意结果分子的数值若大于分母，则须要化简为最简分数方式。

4. 结果化简：计算实现后，将结果化简为最简分数方式。

这理论触及到分子和分母的最大条约数的处置。

具体解释如下：

异分母分数加减法的外围现实是“通分”。

由于分数的分母不同，分子之间的间接相加或相减没无心义。

因此，首先要找到两个分母的最小公倍数，将其作为通分后的新分母。

而后，将每个分数转换为以这个新分母示意的分数方式。

这样，两个分数的分母就相反了，接上去只需对分子启动相应的加减运算即可。

实现计算后，要留意将结果化简为最简分数方式，确保分子和分母没有条约数。

这一环节触及到对分数基本色质的了解与运用，是数学中关键的基础技艺之一。

经过上述步骤，可以准的确现异分母分数的加减法运算。

在实践计算环节中，须要留意每一步的准确性，特意是通分和结果化简环节，这些步骤的正确口头是保障计算结果准确的关键。

异分母分数加减法怎样做

异分母分数加减法怎样做如下：

1、异分母分数的加法：要把异分母分数相加，而后通分，接着把分子相加，分母不要变，计算的结果，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。

异分母分数的减法：要把异分母分数相减，而后通分，接着把分子相减，分母不要变，计算的结果，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。

2、同分母分数的加法：只需把分子相加，分母不要变，计算的结果，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。

同分母分数的减法：要把分子相减，分母不要变，计算的结果，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。

3、分数混合加减法：有异分母的要先化成同分母，而后再依照顺序启动加减，计算的结果，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。

拓展常识：

两个或两个以上的分数，它们的分母不一样，就叫异分母分数。

分式中写在分数线上方的数或代数式叫分母。

分母是已知数的分数叫整式，分母是未知数的分数叫分式。

分母应该不能为零。

分数原是指全体的一局部，或更普通地，任何数量相等的局部。

体现方式为一个整数a和一个整数b的比（a为b倍数的假分数能否属于分数存在争议）。

异分母分数通分的方法

1.找出两个分母的最小公倍数（LCM）。

2.依据最小公倍数，将两个分数区分乘以适当的数，使它们的分母变为最小公倍数。

例如，关于3/4和2/3，它们的分母区分为4和3，它们的最小公倍数为12（即4×3）。

为了使这两个分数的分母变为12，咱们须要将3/4乘以3（由于3×3=9，9是4的倍数），将2/3乘以4（由于4×4=16，16是3的倍数）。

这样，咱们就获取了6/12和8/12，可以启动相加或相减了。