画家故事：朱耷——从皇室子弟到八大山人的哭笑人生

画家的故事：

朱耷是明末清初画家。他一生有许多绰号，如“歌山”、“仁武”等。这些绰号经常更换，其中“八大山人”这个绰号是他用得最多的。他生活在明末清初的时代，是朱元璋的后裔。你可以想象他受到的待遇。后来他逃入佛门，“八大山人”的绰号一直没有改变。过去了，这一时期也是他创作的巅峰时期。

朱达通常将“八大山人”三个字写在一起。 “八达”如“哭”字，“山人”如“笑”字。他是皇室成员，不能这样笑，这样哭。一下子过上这样的生活，真是哭笑不得的人生，也表达了朱达对朱家的怜惜。

八大山人通常用最少的笔墨来突出画面的意境。下图为朱达的画作《鸟》。

周末绘画俱乐部成员的家庭作业

《扇子上的风声》——陈俊和（21中小学）

复制小粉丝场景——张杰（唐庄实验小学）

《折纸菠萝》——侯晓建（湖南雅小学）

林唐伯虎的《西山钓鱼图》（局部），墨稿最近才基本完成，稍后调色和调整——尚金海（区教育体育局）

无骨图画和逛花市时收集的多肉照片组合起来很美。水彩的碰撞效果很迷人，但还需要多加练习——钟潇潇（21中小学）

作品名称《带丝带的茶花与鸟》，尺寸45cm x 45cm，白描丝，作画灵感：这是我第一次裱生丝，刷胶水和明矾水，从最简单的步骤一步步开始一步，回到绘画的起点，这种感觉很奇妙。我用勾勒笔在丝绸上悄悄地勾画出一片片花瓣。虽然我画的线条不是很理想，但这种安静和严肃慢慢地让我浮躁的心平静下来。我想这就是绘画的魅力吧！ ——张艳（40中）

二月兰花写生——韦淑娟（湖南雅小学）

红叶知秋——郑建成（高都中学）

《万物生长——多肉植物》——刘强（册山中小学）

《墙角的花》——马云峰（册山中学）

这是一个不成熟的作品，请指正——孙傲翔（临沂市第七小学）

彩铅画——周文秋（二十三中学）

素描《香蕉》——任儒（黄山中学）

临摹彩铅画《山茱萸》——马淑丽（21中小学）

《写生》——赵迪（蒙园小学）

《古山水》——郭建磊（朱辰小学）

《稻花香》水彩小品，整体画法比以前更加大胆。地有点破，有点紧——王真真（楚墩中学）

《逃离的时光》——何红豆（朱辰小学）

《写生》——杨敏（富庄中学）

全区小学美术教师作品

组别（5所学校） 王伟

付庄街中心小学教师作品（5幅）

铅笔画临摹《春天在哪里》孩子们眼里的春天，感觉很可爱！ ——何阳

我尝试着把我所知道的葡萄、荷花、牡丹、紫藤，组合成一幅图画。我第一次尝试的时候有点乱，所以下次我会去掉复杂的并保持简单！ ——寇云华

我临摹了两幅国画水彩画。第一个太复杂，没有突出主题。第二张注重构图的传统和简洁，强化人物，弱化花卉。以后我会多多借鉴、改进！ ——张春玲

册山中心小学教师作品（2幅）

儿童拓印《大雁踏春》

揉捏技法与油画技法完美结合。春天，孩子们的心也将和小鹅一起开启春天之旅——马玉蕾

《写生》临摹——刘珊珊

临沂高都小学教师作品（5幅）

素描工具比较简单。您可以随时随地使用写生本记录生活的方方面面。只有多画、多练，才能提高自己的专业水平。大自然的景色丰富多彩，空间广阔，培养发现美的能力。每一个物体，当我们从不同的角度观察它时，都会给我们带来不同的感觉。山水写生的练习可以提高我们的艺术修养，表达我们的感情，体会大自然的灵性——小明

手工超轻粘土“莲花.蛙”超轻粘土是一种新型手工造型材料，因其超轻、不粘、无毒、自然风干、保存时间长、揉捏更舒适，更适合造型。 、广受喜爱——张金才

中国画《吉祥如意》

作品简介：“妃子骑红尘笑，无人知是荔枝”。今天我画了一幅荔枝和大鸡组合的国画，寓意“吉祥如意”——赵杰

风景写生是以线条造型为基础的。它的练习可以提高我们的艺术修养，表达我们的感情，有助于提高我们的造型能力——陈升

朱张桥小学老师作品（1幅）

要想练好基本功，现在的美术老师基本功不太好，所以一定要练好——李建福

付庄街丁庄小学老师的作品（1幅）以《唱鹅》为主题。他尝试画版画，希望能拓宽未来的绘画类型——王伟

第二组（5所学校） 高秀丽

初敦育才小学老师作品（1幅）

水粉《静物》——刘静

楚墩中心小学教师作品（2幅）

这是我第一次尝试用彩色铅笔临摹花朵。显然我对画笔和色彩有些不熟悉，需要多多练习——张山

这次白描练习，在笔墨处理方面比第一次有一定的感觉，也算是一点点的进步——徐永利

黄山中心小学教师作品（2幅）

彩铅芙蓉花。这是我第一次用彩铅画画。画面细节不够深入，尤其是树叶的颜色不够均匀。需要改进。——李正楠

临摹工笔画，手有点生，线条不够流畅——高秀丽

唐庄实验学校教师作品（2幅）

素描人物 (1)

当我临摹素描时，我们试图理解画家在“为艺术而艺术”的过程中所获得的“安静的伟大和崇高的简单”——杜小林

写生人物（二）杜小林

素描——肖冰

义塘中心小学教师作品（2幅）

牡丹象征着富贵吉祥，是古今画家喜爱的题材。下班后，我正在研究一幅中国画。希望各位老师给我一些建议——孙胜海

书法——范书湘

第三组（5所学校） 侯超前

临沂市第五实验小学教师作品（5幅）

陈昱霖《传记》

韩静文的《白描》

刘慧举篆刻《关子子》

宋建坤《画线》

王潇《荷香》

临沂市第六实验小学教师作品（1幅）

张曼：这幅太空泥平面画是以工笔重彩为主的。色彩的融合和过渡是一个难点，由于技术的欠缺，出现了很多瑕疵。不禁感叹，传统技艺的面塑是如何创作出来的？

临沂市第七实验小学教师作品（8幅）

尹硕：虽然是简单的画，但还是能给人带来愉悦的心情。我一步步练习，希望很快能画出更好的作品。

吴兆东：古人讲“写山水”，都是从描写物景开始的。因此，它与真实、写实的自然山水风光有关。这就形成了所谓的“真实场景”。比如宋代的山水画，既可以旅游，又可以居住。 ;而所谓“创环境”强调的是用“心”来做。一个人要“造”的，是在“心”，而不是在“迹”。它随人们的认知而变化，人们的想象力是无穷无尽的。自然是为了“虚拟领域”。

韩越：工笔画一般都是先画稿子。一份完整的手稿需要反复修改才能定稿。然后用宣纸或绸布铺上明矾，先用小笔勾勒轮廓，然后根据型式上色。逐层渲染。

李明祯：花头平涂朱漆，均匀、分部用浓曙红染色，深色部分用中墨升色，最后平坦部分涂曙红，主叶平涂朱漆。绿松石色，整体用青色染色，局部用青色墨染，抬起部分用绿色墨染。将汁绿涂在反叶平的一面，均匀染草绿，分别染深绿，亮面染四绿。只有掌握了技术，才能很好的控制。如果控制得不太好，那就继续努力吧！继续学习！

邵成东：残荷是很多画家都画过的题材。叶筋以草书勾勒，纯手工制作。它们可厚可薄，可干可湿，而且都是天然的。剩下的笔杆随着笔心缓缓移动，时而停顿，时而停顿，在焦墨中显得翠绿湿润。一只翠鸟孤零零地立在荷花残迹上，画面充满了孤独和寂静的感觉，给人一种秋天万物凋零的感觉。

王立言：白描《海棠虾蝴蝶》。在中国画中，用淡墨勾勒出轮廓或人物，不加色彩，称为白描。在线画中，从中心直接垂下的线条是最难画的，因此很容易看出画家的功力。白描是工笔画中的骨，骨是视觉形象内在支撑的象征。认真练习画线，让你的基本功更加扎实。

王晓珍：同一篇稿子用不同的形式表达不同的感受。装饰画注重图像的平面化处理，构图较为饱满；形状不局限于客观物体的描绘，而且比较简单。他们对物体进行抽象和图案化，并有意地分割和组合图片以达到新的视觉效果。

胡乃霞：我最近一直抽出时间在家继续练习人物素描。我想通过更多的训练来提高自己对形状的把握能力。但从练习作业来看，我对人物肢体的表达把握还很差。很多动作看起来很别扭，只能继续努力。 ！

第八实验小学教师作品（5幅）

张军军：这个兼职作业带没有骨头。因为我的书法不好，所以没有题字。

邵泽宇：这是我第一次画油画。老师的画太有挑战性了，我就继续画吧。

周真真：“洛阳泉”“洛阳泉”是洛阳牡丹名品。它最初是用丝绸制成的。我在学习之前用青铜画了整个背景。效果并不明显。我自己起草的，但形状不够精确。到底牡丹的线条太重了。 ，今后一定要把握墨色浓淡的变化。

邵小敏《植物写生》

王欢欢的《素描人物》

王欢欢《彩铅画》

光耀实验学校教师作品（5幅）

韩伟：彩色铅笔最大的优点就是可以像普通铅笔一样自由使用。同时，他们还能在图画上表达笔画。彩色铅笔画让人心旷神怡。我特别喜欢彩色铅笔画。闲暇的时候我会画一些。笔，但我一直在学习。

李建芳：此时的玉兰花正盛开，不妖娆却雍容华贵。我深深地陶醉其中。徒手画几朵白玉兰。用淡墨勾勒出玉兰花的轮廓。使用细白色粉末填充颜色。在树枝上添加两只小鸟。两只小鸟轮廓饱满，部分无骨。在某些地方使用它们。羽毛被撕碎了一点，以显示鸟羽毛的绒毛质感。这是一个复制作品。

葛瑞彦《蝴蝶兰工笔画》

吴迪《我的二次元少女心》

吴克羽《王》

临沂市第二十三中学教师作品（4幅）

水彩画《白云深处有一座房子》——崔诗云

油画《余辉映照》——盖宇

素描《静物临摹》——刘洋

《素描》——孙运辉

湖南雅小学教师作品（3幅）

这是一幅临摹作品，是一位俄罗斯年轻人的素描肖像。我忘记了第一次看到这幅画是在哪里。当时我觉得那眼睛特别生动，所以当时就把它存了下来。临摹的不是很好，脸部色调缺乏，五官比例也不是特别准确。取形要特别严谨，还需要多画——王金红

这幅无骨作品是青年画家何红雨临摹《桃花图》。她采用了略显写意的绘画方式，用色彩的触感一次性完成。在这里，我改变了手法，采用了粉凸、染色等技术来完成作品。虽然我用这些技巧画了很多素描，但是我还不是很熟练，以后还需要加强这方面的练习——张萌萌

我正在临摹风景素描。山水画的基础知识和技法还不够成熟。整幅画比较简单。下次继续努力！ ——孟迪

临沂梦源实验学校教师作品（2幅）

杨玉婷素描

素描吴非

临沂竹辰小学教师作品（2幅）

《漫画》——纪子潼

《宇宙》——王晓月

第五组（5所学校） 马淑丽

四十中美术老师作品（5幅）

马丽坤临摹国画《花》

王慧敏临摹彩铅画《多肉》

马艳霞翻版《爱情》

王彬彬创作《花》

顾文令临摹国画《国色天香》

21 中小学美术教师作品（5幅）

黑白《植物装饰画》，新学期第一课是植物写生。我会在模型画的基础上继续深化。我想画一幅轻松的黑白画，但效果并不令人满意。我想把一切都描绘出来，有点刻板——施佩佩

临摹李晓明老师的《丹似火》，花头还没有到位，雌蕊还需要添加，叶子和花瓣需要重新画，还需要继续努力才能完成这幅画——韩宗民

两个日常小练习，主要针对树木和叶簇，包括一些不同类型的叶簇。小练习更适合课后完成，时间更自由随意——毕晓敏

这是我的一本《芥子园画册》。还不成熟，需要多加练习——魏晓红

华盛实验学校美术老师作品（5幅）

闲暇时画的两张小草图。大部分都是悄悄写的。我觉得以后可以尝试更多——黄欣欣

彩铅（临摹） 这是第一幅彩铅人物画。对角色皮肤的质感把握不好，需要刻苦练习——唐婷婷

（油画三联）尝试画装饰画，有点追求速度，还有一些小细节需要处理，比如花朵的明暗色彩的丰富程度等。——凌宗杰

临摹水粉画，一时兴起画了一幅水粉画，我的手太棒了！快点！ ——顾兆晶

临沂老屯小学教师作品（1幅）

《望凝眉》，我总是不能准确地把握人物的表情，观察力和表达能力有待提高。继续努力——孟宁宁

行知实验学校老师作品（2幅）

学校新来了一位漂亮的老师，所以我给了她一幅小象的素描。看来画得还很不成熟，还需要多加练习！ ——赵岩

这幅工笔牡丹画的完成时间有些仓促。叶子的着色不够，花反面花瓣的着色把握得不好。我们还需要继续努力，加油！ ——李金祥