双一流大学建设话题热议不断，高校网站该如何跟进？

自2017年9月，教育部、财政部、国家发展改革委发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，（简称“双一流”）。此通知公布以来，社会各界对于如何建设双一流大学持续关注。成为一流大学和一流学科，是高等教育展现国际水准的关键体现，也是培育创新人才的重要支撑。2017年12月28日，北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国人民大学等知名学府相继公布了发展一流大学的计划，随后全国其他高校也纷纷效仿，陆续推出了各自的提升方案，通过分析这些高校公布的发展蓝图，可以发现其建设重心大多集中在学科发展、人才引进、师资培养、教学成就提升等方面。作为高校对外展示形象的关键渠道，我们的高校网站怎样配合“双一流”整体发展进程，保持同步，走向世界舞台，怎样达成这个目的？针对这个疑问，让我们重新审视网站建设的初衷，正视多年来与高校合作时显现出的若干弊端。着眼于高校网站的未来发展，可以从多个维度发掘优化途径，包括网站整体规划、界面布局设计、信息内容呈现方式以及先进技术的运用层面。针对“双一流”高校网站如何实现全球化视野，可以展开深入交流，期待借此激发更多创新思维与深刻见解。

通元软件眼中的优秀高校网站

当今网络技术迅猛发展，大学官方网站正逐步转变为展示学校声誉、丰富校园生活的一个关键途径，它肩负着大学对外宣传的使命，又担当着为教职员工、学子及前贤提供全面支持的渠道，能够全面反映高校的整体水平。高等学府的发展不仅致力于学问探索和宗旨实现，还须顺应新观念、新见解、新学识、新风尚来推动社会持续发展。大学主页的打造能在一定程度上体现各高校的数字化能力和水准，一个规划精良、带来舒适感受的站点将有助于大学声誉的扩大，有助于大学无形资产的增长。

通元软件觉得，出色的大学站点应当是信息技术、设计美学、校园氛围三者完美融合的结果。站点的构造布局、页面外观、条目归属等各个层面，都要能够清晰展现其核心定位。如果仅仅只是用于宣传是远远不够的，对于高校网站来说，不论进行怎样的改版和设计，最终都不应该偏离服务广大师生这一核心目标，因此高校网站的建设，必须全面了解老师、学生、职工、校友等用户的需求，重视用户的感受，科学安排网站的内容。在网页制作与运营期间，关注访客的体验程度和他们的建议信息，要立刻着手改进并补充。

学校官网应当汇总呈现各类校内资源，体现校园的文明氛围，教育宗旨，治学方针。应迅速通报学校的重大动态和科研成就，作为展示各院系杰出教师和学生风采的窗口。对内能够团结师生，提供便利，对外能够树立高校形象，突出学科长处，展现学子风貌。高校形象展示的关键平台；是社会各界认识大学的主要途径；连接院系、教职员工、学子、家长及故友等各方与学府交流的纽带。国内部分顶尖学府，在教育数字化推进方面已取得显著成效。这些大学理应担当引领职责，迅速归纳提炼心得，把有益做法通报出去，帮助其他学校发挥自身长处与独到之处，依据学校的专业特点，学术成就，把最出色的方面呈现给社会。

现阶段高校网站建设中存在的一些问题：

原先各个院系和系统大多各自为政，没有统一规划，纷纷独立构建网站并部署专属业务系统，由此造成许多高校在信息化建设方面遭遇一系列困境：

先前构建的网页技术过于落后，难以进行维护，有些系统已经无法适应学校的使用要求。

各单位在数字化推进方面各自行动，选用的软件平台互不相同，数据规范缺乏一致标准。部分机构选用价格低廉但质量欠佳的商品，部分选用免费且未成熟缺乏保障的方案，还有的指导学生自主编程，这些做法造成了校园内众多网站出现低效重复建设的现象。

大学官方网站之间有明显的抄袭现象，内容形式高度相似，风格趋同问题突出，几乎看不到具有独特学校文化印记的设计。

各个学院的网页和软件系统相互之间不方便传输资料,总部站点和分支站点上的资料无法彼此流通,造成信息封闭。

信息难以进行汇总分析以及效用发挥，各个系统的规范和衔接方式都有差异，要实现信息资源的整体汇集与功能合并，面临非常大的挑战。

高校中的关键人群缺乏合适的展示渠道，诸如学术成就发布平台、学者个人档案页面、杰出学子风采展示专区等，其构建工作尚未到位

繁重的机械性操作，例如反复录入、传输、查询等基础任务，导致工作成效下降。

用户在访问各个不同平台时，必须借助多个不同的身份标识和通行凭证，这种方式操作起来非常繁琐，而且容易混淆遗忘。

各个应用系统都运用独立的认证和用户管理方案，造成管理上的不便。

各个独立的院系网页彼此分离，无法实现集中管理，也难以构建一致的安全防护措施，网页运作潜藏着严重的安全风险。

没有统一的信息化应用展示窗口，各个独立的系统造成难以协作，也无法为用户定制专属的服务内容。

所列举的这些情况，并非某个高等学府独有的现象，而是众多高等教育机构普遍面临的难题，因此，在当前推进“双一流”建设的宏观环境下，高校的官方网站如何实现全球化视野，重新聚焦于网站构建的核心环节，依据网站建设的六个基本要素，从网站的整体布局规划、内容板块划分、页面视觉呈现、系统安全防护、信息内容展示方式以及技术平台运用这六个维度，展开深入的研究与讨论。

国际化的整体思维

国际化的网站架构

国际化的页面设计

国际化的安全保障

国际化的内容呈现

国际化的技术应用

一、国际化的整体思维

高校的官方网站通常由学校宣传部门、网络管理部门、信息技术部门、网络安全机构或学校办公室承担建设任务。学院层面的网站管理则更为多样化，有些由学院自主管理，有些则由临时指定人员负责。不少高校在网站规划初期，往往缺乏清晰的总体布局和后续管理方案。精通技术且擅长设计的人才比较稀少，这些人或许对自己的教育机构发展方向，教育模式特色认识不够透彻，在网站规划上缺少周密研究，导致在网站设计上经常效仿国内外其他高等学府的风格，缺少学校自身的文化底蕴，学术氛围，学校独有的特色没能充分展现出来。

网站在启动阶段就必须预先构思周全,确定其根本方向,凸显其独特之处,并规划未来五年到十年的发展蓝图。为什么要创建这个网站?这是网站构思中的关键所在,必须清晰而具体。确立网站的根本意图,就是明确其目标方位。网站的所有功能与信息,都是为了达成预设的宗旨而存在。

接下来，网络编程技术的进步十分迅速，大学站点若想达到顶尖水平并迈向全球，就必须运用当前最前沿的界面编程方法。同时，需要明确对网站浏览者使用的设备浏览器版本提出标准，引导他们使用最新版的浏览器，从而确保获得最优的网页浏览感受。

完成网站目的与用户群体的明确之后，便需着手规划其具体用途，网站的用途具有策略性，旨在达成网站预设的宗旨，其用途是向用户展现服务内容的主要途径。通常情况下，一个网站包含若干核心功能单元，这些单元分别彰显了大学或院系的关键特质。事先进行了周密的准备和部署，等到网站正式开通运行之际，各板块的负责人便能够明确目标，不会迷失方向，并且能够持续地产生动力，为网站的不同部分贡献高质量的内容。

二、国际化的网站架构

部分地方院校的网页设计普遍显现出结构模式较为单一的状况。整体构造显得较为呆板，信息呈现不够条理清晰，关键信息的突出程度不足，网页设计缺少严谨的规划与理性的考量。例如，主题分类和路径指引不够合理，文字与视觉素材的协调性欠佳，空间安排不当造成信息呈现过于密集。网站的人性化考量尚需完善，信息内容的表达不够准确，多数高校很少从使用者心理期待和视觉呈现角度进行梳理和设计。

通元软件觉得，网站的布局和用途部分必须仔细设计。首先，仔细调整过的网站布局，会更合乎情理。它能够清晰展现网站的核心信息以及信息间的层级，从访客的立场出发，让用户在网站内查找时能够轻松找到资料，不会感到困惑。

此外，我们更应重视路径改善，明确的方向指引是网页布局的核心追求，对资料组织方式、使用者感受作用显著。从使用者视角出发，网页路径指引必须处理两个核心议题。首要议题是使用者当前所处位置，用户或许从任一内部页面访问网站，有时甚至从首页开始，经过多次点击，本人也难以回忆起如何抵达此页。导航系统必须明确告知用户当前位于网站整体框架的哪个位置,接下来需要确定前往何处?当用户清楚自己的意图时,页面上的导航布局应当指明点击哪个区域才能达成他们的目的。

网站目录的层级不宜过多，需要具备清晰的层次感。内容逐级展示，最好三次点击就能找到目标页面。这种方式能让网站结构更加扁平，有助于提升运行效率，同时方便用户快速定位所需信息，使网站呈现更为有序，最终改善整体使用感受。必须牢记，站点结构并非分类越丰富越精细就越好，极端情况下反而会适得其反，过于复杂化难以让访客迅速定位所需信息，容易导致他们失去耐心，从而过早离开站点。

要提升用户满意度，就必须设计出吸引人的目录布局，避免添加毫无价值的层级，对于已经建立好的网页，可以借助通元网站云监控系统来分析相关数据，借助自适应热力图，能够清晰地展示用户点击习惯和浏览范围，从色彩浓淡程度，可以明确了解用户主要关注哪些部分，哪些内容最受欢迎，哪些内容不受青睐，应删除无用的目录和元素，替换为对用户有价值且能激发兴趣的目录和内容。为网站改版提供了最好的大数据分析支持。

另外，网站的主页必须用心打造, 它是访客认识大学的第一眼所见。主页给用户留下的初步感受, 直接关系到用户对大学本身的认知和印象, 甚至影响到用户是否愿意浏览网站的其他部分。具有独特风格的网站主页能够吸引用户的目光, 使用户对网站内容产生兴趣, 从而想要进一步了解大学的更多信息。学校的教育理念应得到充分展现，网页的导航设计需简明扼要，便于访问者操作。同时，考虑到访问者可能来自不同国家，使用不同浏览器，网站必须兼顾适配性和全球化需求，保持页面设计风格的一致性，以此塑造网站独有的品牌形象。

高校网站的制作与商业网站存在显著差异, 需要充分彰显教育网站的特色。在内容布局上要简明扼要, 导航系统要直观易懂。同时要营造高雅博学的文化气息, 展现高校在学术研究、人文精神方面的独特之处。要突出学校的办学特点, 整理学校的办学宗旨, 提炼学科的专属属性, 依据文化特色, 关注用户需求, 这样才能塑造出高校独有的品牌形象。

三、国际化的页面设计

大学站点创建是一项周密且繁杂的任务，站点页面规划涉及构成规划、布局规划、文字规划、图形规划、图标规划、色调规划等多个层面的整体规划。核心在于与前沿的前端编程技术的无缝融合，方能打造出具有国际水准的大学站点设计。

通元软件在高校网站的设计上有着自己的观点：

找准目标，明确站点功能性质。它要么是正面资讯传播平台，要么是炫目形象展示窗口，也可能是便捷事务处理工具，或者兼具多种功能。各类站点因定位各异，设计思路和呈现方式也不尽相同，最终会形成独特风貌。

网站的设计风格要紧随国际风尚，根据时代审美的演变而调整。例如，可以采用扁平化设计、模拟真实物体效果的设计、极简主义设计、极繁主义设计、中国古典设计、波普艺术抽象设计等风格，紧随潮流非常重要。

设计要充分发掘学校的办学特点、科研特点、人文特点等，以符合当前设计趋势的风格进行构思和整合，不仅追求设计“有品位”，还要具备前瞻性和独创性。

卓越的设计需要借助精湛的前端编程技艺来完成。运用当下顶尖且完备的前端技术，针对网站的适配性、代码的精炼度、动态效果的惊艳程度等方面展开构建。

高校网站的良好感受很关键，涉及互动方式、动态效果的应用，以及图像、影像等的运用，这些都能提升感受程度，是卓越全球性平台不可或缺的部分。

高校网站维持国际视野的关键在于持续的设计革新，通常每三到四年需要进行一次整体更新，一方面是为了与学校的进步方向保持一致，另一方面也是为了顺应全球范围内设计风格的演变。

(部分高校门户网站设计)

通元软件通过对海外著名学府的持续考察，归纳了两项意见，其目的在于使大学网站更加标准，同时更具国际视野。

应当构建一个标准化的网络视觉形象体系，简称为网络VIS体系。该体系借鉴了大学视觉形象识别系统的模式，主要针对大学网站及其集合进行专门化的视觉指导。具体内容涵盖：网站标题中徽标和校名的规范应用、色彩组合的准则、图形符号的制定方法、页面结构的布局要求等。确保单个站点从首级页面到各个内容页面的高度完全一致，同时主站点与全部附属二级站点的整体高度也要保持一致，并实现系统层面的统一。

网站品质的重要体现在于其图片，尤其是首页主图的构思与使用，这直接关系到整体观感。需要组建由内容规划专家、摄影师和图像设计师构成的专业团队，各方紧密配合，才能确保图片内容的精良与作品水准。诸如清华的“清华印象组”、北大的“北大头图团队”以及人大的外部设计机构，都是值得借鉴的成功案例。

四、国际化的安全机制

随着科技进步，许多大学已经认识到网络站点安全的关键性，开始投入大量资源建立本校的防御系统。然而，对于一些财政有限的地方院校，它们在网站运行期间的安全防护上投入相对较少。这种情况导致这些高校的网站在外部攻击和入侵面前显得比较薄弱。应用技术日益广泛,利用缺陷发起的侵害持续增加,大学网站作为公共网络空间,频繁开展信息发布、内容维护、服务供给及教学互动等工作,随时可能遭遇网络入侵和恶意软件破坏,所以保障网络信息传输安全极为关键。

高校网页普遍遭遇的安全隐患涵盖：内部人员无意间遭受网络病毒和木马侵蚀，另有一些针对机构信息窃取的蓄意入侵行动，以及有预谋的境外网络入侵者活动。网页的正常运作至关重要，所以，对于网页而言，构建确保其安全运作的防御体系是绝对必要的。网络防护工作需包含诸多针对网域的技术手段,制度规范,管理流程以及突发事件应对方案。信息存在风险隐患,大致源于病毒侵蚀,非授权行为,网络入侵,操作失误,天灾人祸等状况。

根据大学站点所具有的工作性质和常见的风险,需要把大学站点的维护工作与风险防御措施结合起来。可以通过事先预警,事中防护,事后处置以及日常维护等环节来达成大学站点安全管理的目标。具体来说,可以分成四个部分:首先是提前发现隐患进行预警,为可能发生的破坏行为提前部署防御措施。其次是实时进行防护和阻击,迅速处理病毒攻击和黑客入侵事件。保障安全应对状况, 依据既定方案与手段来应对紧急状况。 实施系统监督维护, 执行常规管理任务, 涉及资料存储和账号访问权限调整, 需借助技术专家及专用工具进行周期性检查, 以确保能迅速识别隐患。从多个角度入手, 强化日常的监管和养护, 能够充分确保大学站点数据的保密性, 能够维持大学站点的正常运作。

高校网站应具备的基本防护功能

系统在用户验证和信息交互环节，对密钥实施单向转化，切实维护平台及个人信息的机密性。平台能彻底抵御数据库命令篡改、密码破解尝试、恶意程序植入等不良行为。系统具备完善的记录机制，详尽记载了所有操作活动，最大程度确保平台的可靠运行。

网站安全：防挂马、防SQL注入、抵御跨站脚本攻击;

数据保护：建立备份和还原流程，核心资料运用MD5加密手段，密钥无法逆向解析。

登录安全：账号/密码/验证码三重确认机制、管理员IP限定;

传输安全：传输过程中采用SSL加密，支持CA认证;

网络保护：能够搭配外部安全工具，诸如防火墙、网站防改系统、网络舆论监控工具等，协同维护站点安全。

五、国际化内容呈现

当代大学站点，不仅需要承担信息传播的职责，更应与新兴媒体平台融合，与移动网络技术对接，同智能系统关联。站点构建需要突破旧有模式，顺应时代进步，契合各类访客的浏览偏好和互动方式。作为大学网络平台，其页面展示需囊括各类校园资讯、行政事务资讯、各类教学活动资讯，以及各类学校管理政策资讯等，旨在向全校师生实时传递校园资讯及校园发展动态。页面资讯内容是大学网络平台的核心构成要素，也是用户决定访问该平台的关键考量因素之一。网站信息内容方面，需要确保信息真实可靠，来源权威，更新及时，立场中立，并且覆盖广泛。

高校网站还应当是权威的教学资源整合中心，与各院系、各类机构、各科研单位紧密协作，为教师的教学工作提供支持，提供优质多样的教学设计，为学生打造思想碰撞的名师交流区，提供内容丰富的网络观摩，设计形式各异的网络课程，以及提供内容广泛的国内外在线学习资源。协助教师能够有效减少教学开支，并且能够提升教学成效，为教学交流开辟了一种全新途径。达成了师生之间、教员相互之间、学子彼此之间顺畅交流的目标，突破了常规课堂的束缚，开创了跨国界、跨区域、城乡互通的教育资源共享途径，空间距离的阻隔逐渐淡化乃至消融，大学官方网站实质上转化为一个“无拘无束，包罗万象”的虚拟高等学府。

当今社会，科技飞速发展，万物相互连接。人们不再只是被动地获取资讯，或是单向地接收内容，而是开始主动挑选信息，并且能够自主创造内容。大学官方网站应当具备多种功能，包括信息传播渠道、行政事务处理系统、教学科研支持系统、教师风采展示窗口、校友互动空间、企业合作对接窗口，以及汇集全球资讯、促进国际交流的内容整合中心。

通元软件觉得，出色的大学站点还应当为用户配备周全的信息编辑工具，设置便捷的交流平台，提供优质的服务项目

面向教育工作者：登陆教学监管系统，给师生带来配套的支援项目。涵盖：分数登记、教师专属页面、授课安排递交等。

面向学生人群：该软件囊括了，课程选择功能、学业成绩查阅、意见反馈渠道、交流园地、教材资料库、网络学习互动区等。

面向校友人士：大学站点需作为校友联络互动的核心场所，使已步入社会、分散于不同领域的校友与母校保持紧密互动，促进产学研合作，为学校优势学科注入更多社会贡献。

针对院系单位，应当强化专门化内容的打造，许多院系普遍存在一个现象，就是侧重技能传授，忽视人文熏陶，多为概要说明，缺乏深度阐释，这与高等学府的文化积淀和内涵不太相符，部分知名高校即便在某个学科领域获得了显著成就，其网络上的相关报道也仅限于项目名称、参与者以及完成年份等基础信息这项成就的具体创新点是什么，对公众带来了哪些益处，能够和哪些领域或产业产生联动，会形成怎样的经济效益与社会意义，这些方面完全没有提及。我们应当在相关网页上，连接科研成果展示平台和校企合作平台，这样才能充分展现院系的特色学科，以及研究成果的实际价值。

六、国际化的技术应用

当代大学网络平台，其基础架构须选用开放体系，契合全球规范、产业规范及领域规范，旨在配合事务的演进与增容，整体架构可接纳前沿科技，同时易于照料，具备弹性拓展的性能。

多考虑自适应技术的应用，响应式设计为首选

过去网页制作的目的是让电脑用户有良好浏览感受。现在移动网络时代来临，每个人手都持有手机，老式网页布局无法满足手机用户的浏览需求。适应不同屏幕的网站方案因此出现，成为网页制作的流行选择。要改善用户浏览感受，网页设计必须优先考虑灵活布局。

使用大学站点时，必须优先考虑自适应布局的运用，自适应布局是借助HTML5加CSS3的前端编程手段，能够依据用户终端设备对站点进行构建和重新调整尺寸，从而生成适合所使用设备的客户端界面。能够借助Bootstrap开发框架，采用移动优先的页面布局理念，优化搜索引擎友好度，关注行业内的设计潮流，融合视觉艺术与网页编程两个不同范畴的技能，完成整体构建。

海外绝大多数大学官方网站都运用了自适应布局，例如哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等知名教育机构的网页，它们能在非台式机设备上浏览时自动调整界面，确保用户操作顺畅。国内高校自2015年起新建或改版的主页，几乎都应用了这种页面构造方式。然而，部分地方高校的官方网站至今仍旧使用固定像素值进行布局，当在非个人电脑设备上访问时，页面内容会出现显示不全的情况，缺乏对屏幕尺寸的自动适配能力，从而对用户的浏览感受造成不良影响。

扁平化结构设计，对SEO更友好

为了优化用户感受，需要从搜索引擎优化方面着手，网站布局应选择扁平化的树形网状构造，尽可能运用文字型路径指引，确保层级简单，各页面需配备路径指示器，链接安排上能够借助热门链接、关联链接来彼此关联，借此便利搜索引擎对站点实施索引。要提升网站在搜索引擎中的排名，必须关注网页内容的品质，同时要保证信息发布的及时性，另外还要确保各个页面之间内容尽量不重复，采取这些措施有助于增强搜索引擎对网站的识别度。

内外部信息的分离

当前高校开放性教学环境促使更多资源向公众提供,不过出于保密要求和安全考量,部分信息不宜对外发布,例如学校的办公资料、学生管理平台、内部交流平台等,可以通过技术方法将这些信息与外部网络进行分离。公开面向社会的网络与需要严格保密的网络,不能部署在同一个硬件平台上,必须使用独立的设备分别运行,访问内部网络要设置控制措施,不允许校外的使用者进入。这种做法既能够将不同性质的访问流量进行区分,有助于降低服务器的运行压力,同时还能增强服务器的防护能力。外部人士仅能浏览站点公开内容, 校园内部资料务必在校园范围内才能查阅。

中文网与英文网的习惯

构思站点内容时，必须明确该学校网站的主要浏览群体是谁，中文站点需遵循中文使用者的偏好来规划栏目及信息归类，英文站点则无论在信息分类、栏目安排、页面设计等层面，都应基于英文使用者的习惯进行，这对提升信息访问量极为关键。

强大的系统可扩展性

大型系统最好使用Java技术，它有助于实现跨平台整合，兼容多种操作系统和数据库，确保系统顺利迁移，从而充分利用现有的软硬件资源，避免因初始阶段未充分考虑系统扩展性，导致规模扩大后性能急剧下滑，又因缺乏扩展能力而需支付高额的后续开发费用，造成时间、人力和资金上的浪费。

便捷的第三方应用集成

该机构网络平台必须提供丰富多样的对接通道，例如网页服务接口、模块对接端口、数据存取通道，能够与当前市场上各类数字化校园解决方案商实现紧密对接，这种对接包含身份认证统一、资料获取共享、综合信息平台整合等多个层面，从而为信息化发展奠定稳固根基。

结束语 —— 走出一条具有中国特色的教育信息化建设之路

强化高校网站的建设工作,是高校推进教育信息化的关键环节。这项工作的成效,直接影响到高校的对外形象塑造和信息传播能力。高校网站是展示学校风貌的重要平台,同时也是师生获取校内资讯的主要渠道,同时还兼具支持教学科研的功能。通过建设与应用高校网站,能够有效推动高校在教学、科研、管理以及后勤保障等领域的改革创新。

在“双一流”推进过程中，高校网站怎样实现全球化，除了前面详述的“通元建站观点”之外，高校相关单位还须掌握全球高等教育进步的动向和法则，主动与世界顶尖大学进行多样化互动与协作，借鉴世界一流大学信息化发展的内在机理和成功做法，依据高校自身的成长方向，不盲目追随，不固步自封，开辟一条具备中国特质的教育信息化发展路径，从而推动高校与“双一流”建设总体目标的协同进步。

认识通元软件

通元软件自2004年创立以来，持续与各大高校开展深度合作，现已成为高校网站系统构建领域的标杆企业，同时也是中国高等教育学会教育信息化分支机构的正式成员单位，早在2008年便与北京大学建立了高校网站系统构建的战略同盟，现为清华大学、北京大学、中山大学、华北电力大学、北京理工大学、对外经贸大学、北京师范大学等多所顶尖学府网站系统构建及日常维护的首选技术伙伴。

从最初只有一个站点到现在形成了众多网站，从设定不变的页面转变为能适应各种设备的布局，从过去的网络平台发展到现在的移动网络，从仅限于电脑的应用扩展到能跨多种平台的一站式服务，从注重“211和985”高校到强调“世界双一流”建设。我们始终是帮助各大大学实现教育信息站群建设的推动者和领先者。凭借十四年的技术积累，我们陆续开发出通元新媒体内容管理系统、通元网站云监控系统、通元网页防篡改系统、通元业务流管理系统、通元教师个人主页系统、通元一键建站系统、通元移动采编系统、通元微信管理系统、通元智能搜索引擎系统，这些产品已经获得众多用户的认可与青睐。始终坚守初心，时刻铭记责任，使产品与帮助使工作者感到愉悦。面对新的道路，我们将持续稳固基础、真诚配合，依照大学“双一流”的推进方向，持续革新、持续进步，为众多大学早日达成“双一流”这一远大目标，尽一份微薄之力。