春末最激烈的文创大赛：薪芽，孩子们希望与未来的象征

文化创意大赛

工薪生，与“你”同行

好像在抽屉里

隐藏一些东西

……

我最亲爱的年轻人

暮春最激烈的文创大赛

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01

#新火文创#

陈彩艳2020届毕业生广告

成分：

1、吉祥物整体是一颗种子。

2.吉祥物手里拿着一个豆芽，豆芽的心是一本书。

3、吉祥物佩戴新火标志。

作品简介：

吉祥物的名字叫“心雅”，与“心火”和“心雅”读音相同。孩子们稚嫩，就像刚发芽的种子，蕴藏着无限的希望和未来。我们也希望这些“种子”在心火支教俱乐部的努力和奉献下，最终能发芽、结出硕果。绿色是山林的颜色、希望的颜色、奉献的颜色，所以吉祥物一般都是绿色的。吉祥物手捧一棵小芽，手里拿着一本书，寓意新火支教俱乐部为孩子们带来力所能及的知识和帮助。在孩子们的心中种下一颗知识的种子，期待将来长成参天大树。也体现了我们“加大投入，助力乡村教育；不懈努力，帮助农民子女读书”的宗旨。

02

#新火文创#

姜子牙2020信息安全

设计理念：

我为心火志愿者教育俱乐部设计的吉祥物是心心（女）和火火（男）。新火志愿者教育合作社所任教的学校以小学为主，受教育对象以小学生为主。因此，可爱的形象更加平易近人，更能吸引孩子的注意力。所以欣欣和霍霍的形象大多都是可爱的。欣欣的形象是一个女人，她的头发就像一颗正在发芽的种子。叶子被拼凑成裙子。火火的形象是男性，他的头发被模拟成一簇燃烧的火焰。作为支教志愿者，我们成为一棵大树，在受教孩子们的心中播下一颗希望的种子。走过的路上，留下了片片绿叶；我们要成为一团火，点燃孩子们心中梦想的火焰。欣欣的外套是类似中式旗袍的，火火的外套是中式短排扣的。希望志愿​​者在传播知识的过程中不忘传播中华文化。

内涵注释：

心火头上戴的发饰和火火胸前佩戴的奖牌如上图： 心火支教俱乐部会徽后面的图案可以看做是一双双手：代表着心火支教俱乐部的所有成员都在尽自己的一份力量。最好，用自己的双手守护孩子的梦想；可以看作是一对共同的翅膀：心火支教俱乐部希望孩子们能够放飞梦想。

创意理念：

新火支教俱乐部是一个聚集支教志愿者的俱乐部，所以它也是一个慈善俱乐部。志愿教育给孩子们带来的不仅仅是知识，更是新时代的新理念。 （比如：知识可以改变命运，抛弃学习无用的理论，把你美好的生活分享给他们，让孩子对未来有愿景。有了愿景，你才能采取行动。）于是我想到了种子和种子火焰。这是一种具有传染性的东西。

最后祝心火志愿教育俱乐部十七岁快乐，同时也：多做好事，不愁未来。希望新火支教俱乐部“投入更多的钱，为乡村教育加油； “不辞劳苦，助农子弟读书”的精神可以代代相传。

03

#新火文创#

范星宇 2020级旁听生

设计理念：

以小猴子和孩子为原型，将其融入到设计创作中。新火成立于2004年，生肖是小猴，所以小猴象征着新火。新火的支教大部分都是针对儿童，因此儿童也被作为原型之一。将小猴子的形象与活泼可爱的孩子们结合起来，展现了新火与孩子们的亲密关系。

内涵注释：

1、以小猴子为原型。首先，十二生肖是猴；其次，因为猴子是最接近人类智力的灵长类动物。聪明、活泼是其明显的特点，深受人们的喜爱和尊重；第三，由于猴与猴谐音，所以在很多情况下，猴意味着猴的称号，也意味着火势旺盛。

2、吉祥物整体以红色为主，代表了新火会员的爱心和积极乐观的态度，充满自信和激情。

04

#新火文创#

古田田 2020级汉语言文学（师范学院）

吉祥物名称：小新

创意理念：

1、跑步式——设计之初，在知乎上看到一篇文章，有人问：“教学的意义是什么？”回答者说：“过程就是意义。”我非常同意他的观点，也许短期的支教能做的事情真的很少，但即使我们只有微薄的力量，我们也会满怀热情地去做。我想说：我们一直在路上，支援的老师也一直在路上。为了迎接孩子们，我们会跑步。所以，我的“微薄工资”就像跑步一样。

2.火焰型头和拥抱动作——我一直在思考如何定义“小新”的轮廓。令人困惑的一点是，“小心”的轮廓大致是太阳还是火焰？火焰的灵感来自于“扔钱添火”和“火”，而太阳的灵感来自于亚亚前辈在一次会议上的讲话。这段话真的很感人。即使我们有微弱的光，它也可能是无限的光。于是我就想着要不要让“小欣”化身为小太阳来温暖孩子们。经过深思熟虑，我决定用火焰的形状来更直观、更具有象征意义。但我又不想放弃像小太阳一样温暖孩子们，所以我让“小新”张开双臂去温暖孩子们。这样就可以两全其美啦~

3.眯着眼睛，大嘴巴，胸前的小红心——在敲定了大概的轮廓后，我参考了很多吉祥物的画法。最后，我决定给“小新”一个眯着眼睛，一个微笑的大嘴。一是为了简单，二是看起来顺眼，还有点可爱。小红心的意义在于我们年轻人对孩子的爱。 （也是因为不画心的话会显得空洞单调。腮红也是为了让它不那么单调，更可爱。）

4、绿色字和背景——“小新”上的两种绿色选择源自新火标志的颜色。这样，“小工资”更能象征火。在众多的图案中，绿色的光芒绝对会吸引更多的目光，一眼就看出这是火的吉祥物。在背景中加入人物，可以让整个画面不那么空虚，让人直接知道新火的目的。

5、颜色填充——填充颜色时，尽量将颜色填充整齐，不要用颜色填充黑线。但这样做之后，我发现画面变得僵硬了。因此，我并没有将颜色填得工整，而是刻意地填充了一些颜色，让画面看起来更加自然、活泼。

设计理念：

“小欣”的整体形象是一团绿色的小火焰，张开双臂向你跑来。我的设计理念是吉祥物一定要足够简单，让人一眼就能记住。设计的时候，我考虑过在“小工资”的基础上添加更多的东西，但是添加完之后，我发现这些东西是不必要的，而且分散了主要功能的注意力。所以我保留了近似的体型、火红的发型、奔跑的动作、胸前的红心和“小新”最具代表性的绿色。这些元素基本上可以象征新火。另外，还有背景人物，可以让不了解新火的学生立即得到新火的精神和理念。我弱化了背景中的人物，让大家第一眼看到“小新”的目光能够集中在“小新”上，看到“小新”之后能够继续了解新火。

05

#新火文创#

陈子萌 2020级汉语言文学（师范学院）

吉祥物名称：四月宝贝

设计理念：

我为新火志愿者教育俱乐部设计的吉祥物是以一只小猴子为原型的。这是一个猴子卡通形象，因小新的生肖是猴而被命名为“四月宝宝”。吉祥物体现了社区活动的特点和心火志愿教育俱乐部温柔、希望、爱心的精神。吉祥物名为April Baby，中文意思是“四月宝宝”，寓意新火志愿教育俱乐部诞生于四月。象征着小欣本身以及她所从事的事情就像早春的四月天一样温柔，充满希望和希望。活力、力量。同时，也说明了吉祥物是整个新火的至宝。

内涵注释：

四月宝宝头上的一缕头发化作一团火球，象征着青春如火焰般明亮的活力，以及火种永存、后继有人；吉祥物的眼睛里有闪烁的星星，代表着火焰本身，象征着希望。青少年对教学活动的热爱，对孩子的热爱；四月宝宝背后有翅膀，寓意着年轻人用自己的力量去实现自己的梦想，也完成了孩子们一起读书、飞翔的梦想；额头上的翅膀心和星星都代表火的特性：爱和光；它的腹部是火的象征，位于身体的核心。

创意理念：

基于新火支教俱乐部所从事事务的性质和特点，必须是象征性的；吉祥物必须考虑美观和人情味。

06

#新火文创#

张忠宇 2020级环境科学班

吉祥物名称：馨儿

设计理念：

我为心火志愿者教育俱乐部设计的吉祥物是一个二维人物。角色简单又可爱。既能代表新火的形象，又容易受到孩子们的喜爱。

内涵注释：

吉祥物以新火为基础进行设计，结合二维人物形象，搭配带有新火标志的服装，体现出活泼、积极的风格。

创意理念：

简单可爱的二次元角色在日常网络生活中很常见。他们很容易受到孩子们的喜爱，并被大家所接受。他们搭配了新火标志设计的校园风服装，生动地代表了新火的成员。他们很可爱，但并不可爱。失去亲密感。

07

#新火文创#

黄安琪2020广告

设计理念：

1、由于新火的教学对象主要是小学生，所以小新的形象设定为小学生形象。 （无论小新多大，他永远是个小学生）希望小新能和孩子们一起快乐成长。

2、火与爱情密切相关，所以头发定为粉色，寓意温暖和爱情，整体色调以暖色为主。

3.火象星座是绿色，所以衣服设置为绿色。衣服是改进的校服，红领巾代表了小学生的身份。

4、孩子们像小苗一样在微薄的工资头上茁壮成长。

5、因为女生让人感觉更善良温柔，更贴近爱情的主题，所以小工资定给了女生。

08

#新火文创#

范紫薇 2020级汉语言文学（师范学院）

吉祥物名称：辛老师

设计理念：

我为心火志愿者教育俱乐部设计的吉祥物，简洁大方，又不失可爱。用简单的手势表达心火支援老师的身份。

内涵注释：

一般来说，吉祥物源自小猴子的形象。头上的小火苗寓意“火上浇油”；右手是竖起大拇指的手势，表示表扬学生；其衣服上有工资标志样式的图案，寓意工资青年。

创意理念：

结合新火志愿教育俱乐部的本质和特点，吉祥物采用了充满活力的绿色。由于小新的生肖是猴，所以他想到用小猴子的基本形象来创作。因为我是辛老师，所以我用这个手势来问候和鼓励、表扬我的同学。综合多方面因素，本次吉祥物设计完成。

09

#新火文创#

刘欢欢，2020级，生物工程

吉祥物名称：菜菜

设计理念：

我设计的心火志愿者教育俱乐部的吉祥物是菜菜。

内涵注释：

如上图所示，吉祥物上有新火标志，头部为椭圆形，明确表明该吉祥物是新火志愿教育俱乐部的吉祥物。身体部分由椭圆形组成。它穿着工装裤，寓意着天真可爱。工装裤上的小口袋和小爱心代表着“Fire！Love！”的口号。肢体由矩形和半椭圆形组成。背后有一对小翅膀，寓意让孩子们的纯真和梦想飞翔，与心火志愿教育俱乐部的宗旨息息相关。

创意理念：

因为心火志愿教育俱乐部的观众都是孩子，整个俱乐部都充满了童真和欢乐，所以整个吉祥物无论是圆圆的身体和四肢，还是穿着的衣服，都非常可爱。由于新火志愿教育俱乐部的标志主体是不同颜色的绿色，因此吉祥物的设计也考虑到了这一点。整个吉祥物的主色调与新火标志的颜色相同。整个吉祥物既能体现新火的特色，又充满童真与活力。

10

#新火文创#

金启德2017级生物（师范）

范文正 2019级生物（师范学院）

吉祥物名称：小新

设计理念：

我为心火志愿者教育俱乐部设计的吉祥物是一个可爱的小女孩，背着书包，脸上挂着微笑。我们用小女孩来代表我们小学的学生，用可爱活泼的形象展现我们给孩子们带来的欢乐。

内涵注释：

小女孩头上的两条“小辫子”是新火支教俱乐部的标志。两个标志分别代表老校区和新校区。吉祥物的裙子也采用了与新火标志相同的颜色，这也代表了新火志愿者教育俱乐部。消防志愿者教育俱乐部。黄色的书包象征着阳光和活泼。小女孩闪闪发光的眼睛里流露出她对我们支教老师的期待。她张开双手，以拥抱的姿势表达爱意，欢迎我们的支援老师。

创意理念：

新火义务教育合作社的宗旨是“为乡村教育增加火力，为农民子女读书不懈努力”。新火支教俱乐部的服务对象是农村孩子。用可爱的儿童形象作为新火的吉祥物，不仅可以表明我们是在和孩子打交道，也能展现新火纯洁的外表。 “心火”代表了这个小女孩所表现出的“可爱”、“活泼”、“天真”、“真诚”。

11

#新火文创#

罗万玲2020级旅游管理

创作理念：

因为我们每一只小猴子都可以让我们把火结合起来，融为一体，小小的工资就是火的连接器，让火不断的成长，不断的发芽，慢慢的成长。希望鑫火未来能够长成一棵大树，在这片土地上茁壮成长。越来越好。

12

#新火文创#

王莹莹2020物理

Toliganai Manafu 2020 物理

吉祥物名称：火花

设计理念：

我设计的心火支教俱乐部的吉祥物是Spark。教师是一个非常神圣的职业，他们可以照亮学生生活中的黑暗时光。他们所教育的是民族的未来……

内涵注释：

吉祥物由六颗星星、火焰、绿叶、书籍和笔组成，代表光芒照耀着学生、勤奋学习的师生、闪闪发光的人生。

创意理念：

夜晚的星星闪闪发光，就像老师竭尽全力地让学生们走出黑暗的日子。火焰象征着火的上升趋势。

13

#新火文创#

江胜男 2019级生物（师范学院）

吉祥物名称：蜡蚕“小火”

设计理念：

我设计的新火志愿教育俱乐部的吉祥物是蜡蚕“小火”。

内涵注释：

吉祥物的主体是一只肥肥的蜡蚕。它的身体有七个部分，代表火的七个部分。它的发型呈火焰形状，对应了俸禄的“火”，也对应了俸禄的目的：火上浇油，为乡村教育加油。额头上有一个火焰标志。它的头下部有一个黄色的蜡状口水垫，整个身体都是蜡做的，因为人们常把老师比作无私的春蚕。

创意理念：

基于鑫火志愿教育俱乐部从事志愿公益活动，鑫火的每一位成员都像一只春蚕，无私奉献，不求回报，又像一根一根燃烧着自己的蜡烛，为自己的事业而努力奋斗。点亮一些农舍。一个孩子的希望。

14

#新火文创#

石英轩 2020级生物工程班

吉祥物名称：蒲公英老师

设计理念：

心火支教俱乐部成立于淮北师范大学，服务社会，弘扬蒲公英种子般的无私奉献、乐于助人的精神，具有“星星之火，可以燎原”的力量。蒲公英对身体还具有一定的药理作用。新火志愿者教育俱乐部为孩子们提供志愿教育，为孩子们提供学习、生活、心理等方面的知识，是孩子们成长的一剂良药。因此，新火支教社被比喻为蒲公英。

内涵注释：

采用蒲公英的特征和新火支教俱乐部的标志，充分体现支教对小学成长的积极影响和支教教师的优秀素质。学生在支教过程中互相学习，保护祖国的花朵，进而为社会的发展做出贡献。越来越好。

创意理念：

1、三本书中的一本（正面有淮北师范大学校徽）是新火义务教学俱乐部，意思是新火义务教学俱乐部是淮北师范大学的一个俱乐部；三本书相当于房子的地基，可以让吉祥物（实物）更加稳固。

2、蒲公英老师说，新火支教俱乐部的主要工作是为小学义务支教。

3、头上的两朵蒲公英分别代表团队和部门，额头中间的蒲公英花代表新火志愿教育俱乐部的指导老师。因为有他们的精心引导，“种子”才能播撒到更好、更远的地方。

4、支教卡、徽章及右手指针代表新火支教社支教老师的形象。

5、右手的蒲公英气球代表成熟的蒲公英（以前合作过的小学和工薪青年）。他们就像蒲公英的种子一样，将火的精神传递给有需要的人，服务社会。

6、衣服上有新火志愿教育俱乐部的标志。黄色代表新火青年的阳光和积极的活力。

15

#新火文创#

段新宇 2020级汉语言文学（师范学院）

作品名称：薪水之星

设计理念：

“心星”的整体设计以太阳为主体，因为志愿教育事业像阳光一样照进每个孩子的心里，温暖他们的灵魂。

内涵注释：

点点星光汇成银河，将小爱传递成大爱，因此作品被命名为《薪水星》。 “新星”的衣服颜色与新火图标的颜色一致，上半身是浅绿色，下半身是深绿色。上身的红领巾代表了他学生的身份，手中的笔和书代表了他对知识的追求。

我们来自世界各地

我愿意被限制在讲台上并且爱我的孩子

图片来源：新传媒