为什么咱们不能随便给孩子贴标签呢 (为什么咱们不过平安夜)

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• 为什么咱们不能随便给孩子贴标签呢？
• 终究怎么看待“标签化”?
• 杂谈 | 人的标签化与去标签化

为什么咱们不能随便给孩子贴标签呢？

在教育孩子的环节中，父母和教员往往面临着许多应战，其中最大的应战之一就是如何正确看法和疏导孩子。

给孩子贴标签是一种经常出现但通常不介绍的做法，这面前有多关键素，触及到心思学、教育学以及社会学的诸多方面。

以下是为什么咱们不能随便给孩子贴标签的一些理由：1. 影响自我认同感首先，标签化会重大影响孩子的自我认同感。

孩子们在生长环节中，尤其是青少年期间，正处于探求自我、树立团体身份的阶段。

假设此时被贴上某种标签（无论是“懈怠”、“愚笨”还是“天赋”），都或者限度他们对自己后劲的看法，从而限度其共性和才干的开展。

2. 构成固定观念其次，标签化容易造成对孩子的固定观念。

一旦孩子被贴上某个标签，周围的人（包含家长、教员、搭档）往往会不自觉地从这个标签登程来解读孩子的一切行为和体现，漠视了他们的集体差异和生长变动。

这种固定观念不只限度了成人对孩子片面、客观的看法，也剥夺了孩子展现多样化自我的时机。

3. 引发负面循环再者，标签化或者引发负面循环。

当孩子被贴上负面标签后，他们或者会由于自我认同感触损而开局体现出与标签相符的行为，这种现象被称为“自我成功的预言”。

例如，一个被以为“学习不好”的孩子或者会因此而丢弃致力，进而真的在学习上体现不佳。

雷同，踊跃标签虽然看似有害，但也或者让孩子接受不用要的压力，惧怕不可到达他人的希冀。

4. 漠视外在动机此外，频繁地给孩子贴标签还或者造成漠视孩子外在的动机和兴味。

当孩子被定义为某类人时，成人或者过火关注于塑造或扭转孩子的某些特质，而疏忽了允许孩子探求自己的激情和兴味的关键性。

常年以往，这种做法或者削弱孩子自主学习和探求的能源。

倡导鉴于上述种种要素，防止随便给孩子贴标签显得尤为关键。

作为家长和教育者，可以采取以下几种战略：造就生长心态：处罚孩子置信经过致力，他们的才干是可以优化的。

用生长的心态看待孩子的失败和应战，将其视为学习和生长的时机。

器重环节而非结果：赞扬孩子的致力和提高，而不是仅仅关注效果或结果。

这可以协助孩子树立起踊跃的自我笼统，增强外在动机。

提供详细、树立性的反应：防止经常使用笼统的标签，而是提供详细、针对性的反应，协助孩子了解自己的短处和须要改良的中央。

处罚自我探求：允许孩子探求不同的兴味和优惠，处罚他们依据自己的喜好和兴味做出选用，而不是依照成人的预期或标签来塑造自己。

总之，防止给孩子贴标签是一个触及尊重、了解和耐烦的环节。

经过愈加粗疏和片面地观察、了解孩子，咱们不只能协助他们更好地生长和开展，也能促成与孩子之间更肥壮、更踊跃的相关。

终究怎么看待“标签化”?

标签化现象存在于人类社会中，它既反映了大脑对消息的解决模式，又或者带来刻板印象的强化。

贴标签在正确情境下具备必定的正当性，但当标签被滥用，尤其带有负面色调时，其负面影响也不容漠视。

讨论中提及，不同集体在经常使用标签时体现出了差异，有人偏差自我踊跃贴标签，而对他人则偏差于消极标签。

这面前或者反映了自恋天性。

在社交媒体和MCN公司运作中，标签化现象被宽泛运行，旨在突出网红的共同笼统，使其在泛滥消息中锋芒毕露。

但是，频繁切换多团体设或标签或者使集体感到困乏，甚至影响到其实在性的坚持。

讨论者指出，贴标签并非与日俱增，而是一个须要依据期间和情境变动启动降级的环节。

此外，强调集体的实在性和人造形态，防止被标签化所约束，成为了另一个被讨论的观念。

随着年龄的增长，集体对标签化的影响或者愈加漠然。

综上所述，标签化现象在社会中具备复杂性，它既是消息解决的工具，也或者是限度集体表白多样性的要素。

杂谈 | 人的标签化与去标签化

人，这一共同动物，在生理需求获取满足后，对自我认知的探求成为一大课题。

皮塔胖提出了一个引人深思的疑问：“我是谁？我来干什么？我要到哪里去？”这个疑问在哲学界备受关注，搞分明它的人，好像曾经与神同行。

随着物质生存的极大丰盛，人们在马斯洛需求档次切实的顶端越走越高，盼望尊重、安保感和自我成功。

随之而来的是，越来越多的“标签”被发明进去，贴在每团体的面前。

大少数人背负着厚重的标签外衣，外表光鲜，心坎却充溢迷茫。

那么，什么是标签？人们为何盼望贴标签，又如何去去除标签？这些疑问或者正是本文要讨论的。

这里的标签并非指物质上的标签，虽然它们雷同具备负面影响且难以彻底解脱。

从出世起，咱们就被贴上各种标签，如“皮小孩”、“乖小孩”等。

这些标签对被贴者发生了必定影响，或者造成他们变得“皮”或“乖”。

但是，“皮”和“乖”这类描画词往往带有客观色调，或者随同一团体的永世，其影响好坏在此不再赘述。

本文旨在讨论如何了解标签并去除它们。

高中末期，我看法到被标签化的现象。

一个看似“奥妙”的大事件让我感遭到了标签的存在。

那时，许多同窗都以为中国初等教育存在疑问，纷繁选用出国留学。

我的一位朋友郭寒曾对我说：“皮塔，依照你的英语水平，托福必需能考很好。

”我深信不疑，并不时以此标签自我处罚。

但是，经过五次考试才勉强经过，我看法到痴呆人的评估并非齐全可信。

这次教训让我开局思索身上的标签，以及它们对我发生的影响。

了解标签是去标签化的前提。

大少数人不愿思索“为什么”，而是乐于接受。

贴标签或者造成自觉或自负，尤其是贬义的标签。

我曾因担任在校生组织担任人而自鸣自得，但教训了许多事件后，我看法到“自豪和愚笨是一对挚友”。

了解标签后，咱们或者发现它们只是外表的贬责，而非真正的自我。

去标签化是一个相对便捷的环节。

一位老曲艺演员在台上被夸后，会在后盾打自己嘴巴以示自省。

这虽然不推崇，但也反映出自大是一种可怕的事物。

当咱们不再在意贴上的标签时，便是去标签化的小胜利。

现实的生存是解脱带有色调的标签，安于成为一个宏大宇宙中的集体。

思索的惟一捷径是拥抱愚笨。

2018.1