相似率和查重率的区别是什么 (相似率和查重率)

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• 相似率和查重率的区别是什么？
• 因特网提供的服务
• 报告中所提到的老师数字素养优化怎样写

相似率和查重率的区别是什么？

相似率和查重率是两个不同的概念，相似率是指两篇或多篇文章之间内容相似或重复的水平，而查重率是指论文中重复或援用其余文献内容的比例。

详细来说，相似率是权衡两篇或多篇文章之间内容相似性的目的，理论用百分比来示意。

例如，假设两篇文章的相似率为70%，就象征着这两篇文章有70%的内容是相似的。

相似率关于检测文章剽窃或剽窃等行为十分有用，但并不能齐全替代查重率。

查重率是权衡论文中重复或援用其余文献内容比例的目的，理论用百分比来示意。

例如，假设一篇论文的查重率为30%，就象征着这篇论文有30%的内容是重复或援用的。

查重率是检测论文原创性和学术诚信的关键目的，理论用于防止学术不端行为的出现。

须要留意的是，相似率和查重率并不是同一个概念，但它们之间存在必定的关联。

假设一篇论文中存在少量剽窃或剽窃的行为，那么这篇论文的相似率和查重率都会很高。

因此，在撰写论文时，应该器重文章的原创性和学术诚信，防止出现剽窃或剽窃等行为。

因特网提供的服务

疑问一：Internet提供了哪些关键服务1. 远程登录服务(Telnet) 2. 文件传输服务(FTP) 3. 电子邮件服务(E-Mail) 4. 网络资讯服务(Usenet) 5. 名址服务(Finger、Whois、X.500、Netfind) 6. 文档查问索引服务(Archie、WAIS) 7. 消息阅读服务(Gopher、WWW) 8. 其它消息服务(Talk、IRC、MUD) 疑问二：因特网提供的服务关键有那些远程登录服务(Telnet) ：远程登录是Internet提供的基本消息服务之一，是提供远程衔接服务的终端仿真协定。

它可以使你的计算机登录到Internet上的另一台计算机上。

你的计算机就成为你所登录计算机的一个终端，可以经常使用那台计算机上的资源，例如打印机和磁盘设施等。

Telnet提供了少量的命令，这些命令可用于建设终端与远程主机的交互式对话，可使本地用户口头远程主机的命令。

文件传输服务(FTP) ：FTP准许用户在计算机之间传送文件，并且文件的类型不限，可以是文本文件也可以是二进制可口头文件、声响文件、图像文件、数据紧缩文件等等。

FTP是一种实时的联机服务，在启动上班前必定首先登录到对方的计算机上，登录后才干启动文件的搜查和文件传送的无关操作。

普通的FTP服务须要在登录时提供相应的用户名和口令，当用户不知道对方计算机的用户名和口令时就不可经常使用FTP服务。

为此，一些消息服务机构为了繁难Internet的用户经过网络经常使用他们地下颁布的消息，提供了一种“匿名FTP服务”。

电子邮件服务(E-Mail) ：电子邮件好比是邮局的信函一样，不过它的不同之处在于，电子邮件是经过Internet与其余用户启动咨询的极速、繁复、高效、价廉的现代化通讯手腕。

而且它有很多的好处，如E-mail比经过传统的邮局邮寄信函要快得很多，同时在不出现黑客蓄意破坏的状况下，信函的失落率和损坏率也十分小。

网络资讯服务(Usenet) ：Usenet是一个由泛滥兴趣相投的用户独特组织起来的各种专题探讨组的 *** 。

理论也将之称为环球性的电子通告板系统(BBS)。

Usenet用于颁布通告、资讯、评论及各种文章供网上用户经常使用和探讨。

名址服务(Finger、Whois、X.500、Netfind) ：又称名录服务,是Internet 网上依据用户的某些消息反查找到另一些消息的一种公共查问服务。

文档查问索引服务(Archie、WAIS) 消息阅读服务(Gopher、WWW) 其它消息服务(Talk、IRC、MUD) 疑问三：因特网关键提供的服务是什么你为什么非要我COPY呢？ 因特网（Internet）是一组环球消息资源的总汇。

有一种粗略的说法，以为INTERNET是由于许多小的网络（子网）互联而成的一个逻辑网，每个子网中衔接着若干台计算机（主机）。

Internet以相互交流消息资源为目的，基于一些独特的协定，并经过许多路由器和公共互联网而成，它是一个消息资源和资源共享的 *** 。

计算机网络只是流传消息的载体，而INTERNET的优越性和适用性则在于自身。

因特网最上层域名分为机构性域名和天文性域名两大类，目前关键有14 种机构性域名。

它衔接着一切的计算机，人们可以从互联网上找到不同的消息，有数百万对人们有用的消息，你可以用搜查引擎来找到你所需的消息。

搜查引擎协助咱们更快更容易的找到消息，只需输入一个或几个关键词，搜查引擎会找到一切合乎要求的网页，你只须要点击这些网页。

服务：1．万维网（WWW） 万维网（World Wide Web，简称WWW）是瑞士日内瓦欧洲粒子试验室最先开发的一个散布式超媒体消息查问系统，目前它是因特网上最为先进、交互性能最好、运行最为宽泛的消息检索工具，万维网包括各种各样的消息，如：文本、声响、图像、视频等。

万维网驳回了超文本的技术，使得用户以通用而繁难的方法就可取得因特网上的各种消息。

2．电子邮件（E-mail） 电子邮件（Electronic mail，简写为E-mail）是因特网上经常使用最宽泛的一种服务。

用户只需能与因特网衔接，具有能收发电子邮件程序及团体的电子邮件地址，就可以与因特网上具有电子邮件地址的一切用户繁难、快捷、经济地替换电子邮件。

电子邮件可以在两个用户间替换，也可以向多个用户发送同一封邮件，或将收到的邮件转发给其它用户。

电子邮件中除文本外，还可蕴含声响、图像、运行程序等各类计算机文件。

此外，用户还可以以邮件方式在网上订阅电子杂志、失掉所需文件、介入无关的通告和探讨组等。

3．文本传输协定（FTP） 文本传输协定（File Transfer Protocol，简称FTP）是因特网上文件传输的基础，理论所说的FTP是基于该协定的一种服务。

FTP文本传输服务准许因特网上的用户将一台计算机上的文件传输到另一台上，简直一切类型的文件，包括文本文件、二进制可口头文件、声响文件、图像文件、数据紧缩文件等，都可以用FTP传送。

FTP实践上是一套文件服务软件，它以文件传输为界面，经常使用繁难的get和put命令就可以启动文件的下载和上行，似乎在因特网上口头文件复制命令一样。

大少数FTP主机主机都驳回UNIX操作系统，但普通用户经过Windows98和Windows XP也能繁难地经常使用FTP和UNIX主机启动文件的传输。

FTP最大的特点是用户可以经常使用因特网上泛滥的匿名FTP主机。

所谓匿名主机，指的是不须要专门的用户名和口令就可以进入的系统。

用户衔接匿名主机时，都可以用Anonymous（匿名）作为用户名、以自己的电子邮件地址作为口令登录。

登录成功后，用户便可从匿名主机高低载文件。

匿名主机的规范目录为pub，用户理论可以访问该目录下一切子目录中的文件。

思索到安保疑问，大少数匿名主机不准许用户上行文件。

4．远程登录（Telnet） Telnet是远程登录服务的一个协定，该协定定义了远程登录用户与主机交互的方式。

准许用户在一台联网的计算机登录到一个远程分时系统时，而后像经常使用自己的计算机一样经常使用该远程系统。

要经常使用远程登录服务，必定在本地......>> 疑问四：Internet提供的服务关键有哪几种1. 远程登录服务(Telnet) 2. 文件传输服务(FTP) 3. 电子邮件服务(E-Mail) 4. 网络资讯服务(Usenet) 5. 名址服务(Finger、Whois、X.500、Netfind) 6. 文档查问索引服务(Archie、WAIS) 7. 消息阅读服务(Gopher、WWW) 8. 其它消息服务(Talk、IRC、MUD) 疑问五：因特网提供的最关键的服务是其外围服务配置就是： 数字消息，高速流传和共享。

详细来讲： 可以在互联网上极速搜查所须要的资讯、消息； 可以成功，数据消息24小时在线展现和提供阅读、下载； 可以成功，数据极速他乡传输； 基于互联网，成功多种数据运行的联网实施。

比如，线上支付、联网监控、物联网控制、等等。

疑问六：因特网提供哪些服务这个犯围就大了。

。

。

如，万维网服务。

也就是咱们如今输入网址阅读网页的服务。

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还有ftp 文件传输服务。

。

等等。

如域名服务。

。

代理服务。

这个犯围太大了 疑问七：因特网的因特网基本服务万维网(World Wide Web,简称WWW)是Internet上集文本、声响、图像、视频等多媒体消息于一身的环球消息资源网络，是Internet上的关键组成局部。

阅读器(Browser)是用户通向WWW的桥梁和失掉WWW消息的窗口，经过阅读器，用户可以在浩瀚的Internet陆地中遨游，搜查和阅读自己感兴味的一切消息。

WWW的网页文件是超文件标志言语HTML(Hyper Text Markup Language)编写，并在超文件传输协定HTTP(Hype Text Tran *** ission Protocol)支持下运转的。

超文本中不只含有文本消息，还包括图形、声响、图像、视频等多媒体消息（故超文本又称超媒体），更关键的是超文本中隐含着指向其它超文本的链接，这种链接称为超链（Hyper Links）。

应用超文本，用户能轻松地从一个网页链接到其它关系内容的网页上，而不用关心这些网页扩散在何处的主机中。

HTML并不是一种普通意义上的程序设计言语，它将公用的标志嵌入文档中，对一段文本的语义启动形容，经解释后发生多媒体成果，并可提供文本的超链。

WWW阅读器是一个客户端的程序，其关键配置是经常使用户失掉Internet上的各种资源。

罕用的阅读器Microsoft的Internet Explorer(IE)和Netvigator/municator。

SUN公司也开发了一个用Java编写的阅读器HotJava。

Java是一种新型的、独立于各种操作系统敌对台的灵活解释性言语，Java使阅读用具有了动画成果，为连机用户提供了实时交互配置。

罕用的阅读器均支持Java。

E-mail是Internet上经常使用最宽泛的一种服务。

用户只需能与Internet衔接，具有能收发电子邮件的程序及团体的E-mail地址，就可以与Internet上具有E-mail一切用户繁难、极速、经济地替换电子邮件可以在两个用户间替换，也可以向多个用户发送同一封邮件，或将收到的邮件转发给其它用户。

电子邮件中除文本外，还可蕴含声响、图像、运行程序等各类计算机文件。

此外，用户还可以邮件方式在网上订阅电子杂志、失掉所需文件、介入无关的通告和探讨组，甚至还可阅读WWW资源。

收发电子邮件必定有相应的软件支持。

罕用的收发电子邮件的软件有Exchange、Outlook Express等，这些软件提供邮件的接纳、编辑、发送及治理配置。

大少数Internet阅读器也都蕴含收发电子邮件的配置，如Internet Explorer和Navigator/municator。

邮件主机经常使用的协定有繁难邮件转输协定SMTP(Simple Mail Transfer Protocol)、电子邮件扩大协定MIME(Multipurpose Internet Mail Extensions)和邮局协定POP(Post Office Protocol)。

POP服务需由一个邮件主机来提供，用户必定在该邮件主机上取得账号才或者经常使用这种服务。

经常使用得较普遍的POP协定为第3版，故又称为POP3协定。

Usenet是一个由泛滥兴趣相投的用户独特组织起来的各种专题探讨组的 *** 。

理论也将之称为环球性的电子通告板系统(BBS)。

Usenet用于颁布通告、资讯、评论及各种文章供网上用户经常使用和探讨。

探讨内容按不同的专题分类组织，每一类为一个专题组，称为资讯组，其外部还可以分出更多的子专题。

Usenet的每个资讯都由一个区分类型的标志疏导，每个资讯组围绕一个主题，如p.（计算机方面的内容）、n......>> 疑问八：互联网提供哪些服务一 1.接发电子邮件，这是最早也是最宽泛的网络运行。

2.网络的宽泛运行会发明一种数字化的生存与上班方式，叫做SOHO（小型家庭办公室)方式。

3.上网阅读或冲浪，这是网络提供的最基本的服务名目。

4.查问消息。

5.电子商务。

6.丰穷人们的闲暇生存方式。

7.可以经过上网结交环球各地的网上好友，相互交流思想，真的能做到“海外存知己，咫尺若比邻”。

8.其余运行。

事实环球中人类优惠的网络版俯拾即是，如网上点播、网上炒股、网上求职、艺术展览等。

二 团体站，博客站，SNS，论坛等等（例如：企业网站、电子商务网站还是门户网站)用途少数为交流。

三 在互联网运行于营销优惠以前, 企业与生产者之间以及企业之间的消息交流关键依托传统方式启动。

传统的消息交流方式在交流的及时性、宽泛性和深化性等方面往往难以统筹, 而互联网的运行集中了各种消息交流工具的泛滥好处,这些好处关键体如今: (1) 笼罩面广。

(2) 交互性。

(3) 消息可存储。

(4) 可传递多媒体消息。

(5) 开明性和共享性。

(6) 经济性。

(7) 配置集成。

(8) 一对一沟通。

(9) 消息可检性。

(10) 交流隐蔽性。

四 要自己体验才会有心得体会。

五 Internet是环球最大的、开明的、由泛滥网络互联而成的计算机网络。

Internet开展概述： Internet来源于美国国防部初级方案钻研局的ARPANET。

驳回了TCP/IP作为基础协定。

Internet的运行畛域： Internet对社会的开展发生了渺小的影响，运行于电子商务、远程教学、远程医疗、网上银行、家庭文娱等。

万维网的罕用术语： 超文本：超文本是“具有链接”的文本。

链接：链接是经常使用超文本成功的从一个网页到另一个网页的衔接。

HTTP：超文本传输协定。

阅读器：阅读器是一种交互式程序，用户可以经常使用它从“万维网”检查消息。

地址：Internet上的每一台计算机都有自己的惟一地址。

衔接：阅读器软件经过网络咨询主机的实践环节。

恳求：两台计算机之间建设了衔接，阅读器软件就可以恳求用户须要的实践页。

服务：主机存储了许多文档，它会对许多此类恳求启动日常治理。

格局设置：发送到阅读器的也是未设置格局的文本，并且还蕴含只是阅读器应如何向用户显示文档的指令，阅读器软件会将格局设置指令运行到文本，而后再将文本显示给用户。

客服端：正在从另一台计算机恳求某种服务的计算机称为“客服端”。

文件传输协定-――FTP个性： 速度：经常使用FTP文件在几分钟内便可发送在咱们的计算机上。

老本：FTP提供的软件少数是收费的。

选项：FTP站点提供了种类单一的软件可供用选用。

Internet的上班原理 网络衔接：它准许一台计算机与另一台计算机相连；发送文件，而不思索计算机的实践位置、配置或操作系统。

学习了三种不同类型的Internet通讯：超文本传输、文件传输、邮件传输。

...>> 疑问九：Internet提供的关键服务是1. 远程登录服务(Telnet) 2. 文件传输服务(FTP) 3. 电子邮件服务(E-Mail) 4. 网络资讯服务(Usenet) 5. 名址服务(Finger、Whois、X.500、Netfind) 6. 文档查问索引服务(Archie、WAIS) 7. 消息阅读服务(Gopher、WWW) 8. 其它消息服务(Talk、IRC、MUD) 1. 远程登录服务(Telnet) 远程登录(Remote-login)是Internet提供的最基本的消息服务之一，远程登录是在网络通讯协定Telnet的支持下使本地计 算机临时成为远程计算机仿真终端的环节。

在远程计算机上登录，必定事前成为该计算机系统的非法用户并领有相应的帐 号和口令。

登录时要给出远程计算机的域名或IP地址，并依照系统揭示，输入用户名及口令。

登录成功后，用户便可以实 时经常使用该系统对外开明的配置和资源，例如:共享它的软配件资源和数据库，经常使用其提供的Internet的消息服务，如： E-mail、FTP、Archie 、Gopher、WWW 、WAIS等等。

Telnet是一个强有力的资源共享工具。

许多大学图书馆都经过Telnet对外提供联机检索服务，一些 *** 部门、钻研机构也 将它们的数据库对外开明，经常使用户经过Telnet启动查问。

2. 文件传输服务(FTP) 文件传输是指计算机网络上主机之间传送文件，它是在网络通讯协定FTP(File Transfer Protocol)的支持下启动的。

用户普通不宿愿在远程联机状况下阅读寄存在计算机上的文件，更乐意先将这些文件取回到自己计算机中，这样岂但能节 省期间和费用，还可以冷静地阅读和处置这些取来的文件。

Internet提供的文件服务FTP正好能满足用户的这一需求。

Internet网上的两台计算机在天文位置上无论相距多远，只需两者都支持FTP协定，网上的用户就能将一台计算机上的文件 传送到另一台。

FTP与Telnet相似，也是一种实时的联机服务。

经常使用FTP服务，用户首先要登录到对方的计算机上，与远程登录不同的是， 用户只能启动与文件搜查和文件传送等无关的操作。

经常使用FTP可以传送任何类型的文件，如注释文件、二进制文件、图象 文件、声响文件、数据紧缩文件等。

普通的FTP服务要求用户在登录到远程计算机时提供相应的用户名和口令。

许多消息服务机构为了繁难用户经过网络失掉 其颁布的消息，提供了一种称为匿名FTP的服务(Anonymous FTP)。

用户在登录到这种FTP主机时无需事前注册或建设 用户名与口令，而是以anonymous作为用户名，普通用自己的电子邮件地址作为口令。

匿名FTP是最关键的Internet服务之一。

许多匿名FTP主机上都有收费的软件、电子杂志、技术文档及迷信数据等供人们 经常使用。

匿名FTP对用户经常使用权限有必定限度：理论仅准许用户失掉文件，而不准许用户修正现有文件或向它传送文件；另 外关于用户可以失掉的文件范围也有必定限度。

为了便于用户失掉超长的文件或成组的文件，在匿名FTP主机中，文件 预先启动紧缩或打包处置。

用户在经常使用这类文件时应具有必定的文件紧缩与恢复、文件打包与解包等处置才干。

3. 电子邮件服务(E-Mail) 电子邮件(Electronic Mail)亦称E-mail。

它是用户或用户组之间经过计算机网络收发消息的服务。

目前电子邮件已成为网 络用户之间极速、简便、牢靠且低老本昂贵的现代通讯手腕，也是Internet上使......>>

报告中所提到的老师数字素养优化怎样写

老师数字素养优化心得体会范文如下：

数字化教学繁难的说就是指在教学中充沛运行和施展现代数字教学载体的作用，应用多媒体设施和课堂教学软件来展开教学。

数字化教学并不是指现代化数字技术在课堂教学中的方式上的繁难套用，而是从基本上应用数字教学载体，革新教学思绪，从新设计教学形式，经过数字化教学进一步提高在校生的学习兴味与入手才干。

首先，数字化教学要冲破传统教学的思想，依据课程的教学内容，常识要点对课程启动从新设计，驳回适当的数字教学载体展开教学，把数字化教学与课程严密的联合起来。

把几个关系的常识点联合在一同，构成新的模块，以一个数字教学载体展现进去，既无利于在校生的直观意识，也无利于教学内容的展开，既将数字教学融入课程，也提高了教学成果。

第二，数字教学要充沛应用现代化的消息技术。

在课堂教学中，要充沛应用多媒体数字技术。

在课件预备中，充沛经常使用视频，动画，声响等多媒体消息，丰盛教学内容，生动课堂气氛。

在教学环节中充沛应用教学软件，并能应用数字技术开发系列课件，开发教学软件等。

第三，在课外充沛应用网络资源，应用网络平台展开网络教学，成功资源共享，增强与在校生的沟通交流。

还可以充沛应用先进的消息化技术，把例如博客，微薄等载体作为交流平台，充沛经常使用默认移动终端，促成在校生的学习。

数字化教学与传统教学比拟，最实质的区别就是扭转了在校生的学习方式。

在传统教学形式中，不时都是老师讲，在校生听，老师问，在校生答，在校生处在一种主动学习的形态中，而在数字的教学中，在校生才是教学的主体，在校生主动学习才是最好的教学形式。

在数字化教学中，多媒体消息的引入，使在校生对疑问有了间接的意识，对教学内容的兴味提高了，更情愿去思索疑问的处置方法。

从新设计过的教学模块，能够疏导在校生更好的启动学习。

教学软件的引入，提高了在校生学习的踊跃性，锻炼了在校生的入手才干。

课外的数字资源平台。

为在校生的课后温习与课外自学提供了条件，锻炼了在校生的自学才干。

当然，传统教学方法手腕中的一些好处，也应该承袭上去，与数字化教学联合起来更好的展开教学。

数字素养的关键内容

1、图像素养，指的是学会了解视觉图形消息的才干。

由于数字环境曾经从原来基于文本的句法环境演化为基于图形的语义环境，所以咱们必定把握“用视觉思索”的认知技艺，最终做到天性、无误地“解读”和了解以视觉图形方式出现的消息。

最有代表性的是“用户界面”和现代计算机游戏。

2、再发明素养，指的是发明性“复制”才干。

也就是说，经过整合各种媒体(文本、图像和声响)的现有的、相互独立的消息，赋予新的意义，从而造就能启动分解和多维思索的才干。

3、分支素养，指的是驾驭超媒体素养技艺。

现代超媒体的非线性特色使咱们能用新的思想方式思索。

因此，咱们应该学会运用非线性的消息搜查战略，并经过雷同的方式从貌似不相干的系统消息中建构常识。

4、消息素养，指的是别离消息适用性的才干。

在消息剧增时代，咱们岂但要学会搜查所需的消息，而且要学会去伪存真，数字环境下的每一项上班都与这种素养无关。

换言之，消息素养并不只仅指搜查消息，咱们还要学会批评性思索。

这是任何学习环境都必定把握的技艺，但在数字学习环境显得愈减轻要。

5、情感素养，咱们岂但要学会共享常识，而且要能以数字化的交流方式启动情感交流，识别虚构空间里各式各样的人，防止掉进互联网上的圈套。

Yoram Eshet Alkalai以为这是一切技艺中最初级、最复杂的素养。