第四媒体 营销时代 为什么互联网将品牌带入 (第四媒体营销方案)

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• 为什么互联网将品牌带入“第四媒体”营销时代？
• 《智慧树知到》互联网与营销翻新答案
• 以90后如何看待新媒体为题，写发言稿200字以内

为什么互联网将品牌带入“第四媒体”营销时代？

互联网是一种新型的流传媒介。

互联网被称为继报刊、广播、电视等传统群众媒体之后新兴的“第四媒体”。

新媒体岂但集文字、声响、影像等多种方式于一体，而且有了极大地丰盛和开展。

互联网，扭转了以往单向控制的消息流传形式，为企业提供了更具交互性、愈加丰盛生动、更具兽性化的营销空间。

它扭转了以往品牌单向控制的流传的形式，使得品牌流传更具交互性，并赋予了品牌更丰盛的发明空间。

它使得品牌为其消费者提供的关键价值和无关这种价值的消息流传(即品牌推行)可以无机的融合起来。

详细来说，互联网相较其余媒体，有如下好处。

1．从流传技术来看，以互联网技术为外围的各种高新技术，环球范围的互联网、高速运行的芯片、迅速扩展的宽带，成熟的数字紧缩技术和存储、检索技术等，这些高新技术的运行孕育了网络媒体的降生。

2．从流传方式看，“第四媒体”不只融合了以往各种群众传媒的好处，能用文字、图像、声响同时发送消息，而且还具有了各种群众传媒所不具有的特点，比如跨时空性、可检索性、超文本色、交互性等。

过去，人们只能读报纸、听广播、看电视。

现如今，在电脑背地的人们既可以读，也可以听，还可以看；特意感兴味的消息，点击鼠标，就可以下载、录音、录像，还可以启动存储、整顿、评说、复制、裁剪；并可以自在地调用和发送消息，这种媒体愈加凑近人造的人际流传，使流传传媒带来的流传距离感大大减小。

3．从“第四媒体”流传的性能看，它能使消息流传具有高速、高质、超量、多样化、超时空、超文本的特色，既可同步传输，也可异步传输。

由于互联网的出现，打破了传统传媒受时空限度的起因，变得随时随地都可以接纳。

网民可以经过网上少量的超文本链接，对浏览的进程、方向和结果启动选用，也可以从网上存储的浩如烟海的消息中，依据自己的须要，轻易查问，从而彻底扭转传统的浏览方式。

这些是传统流传传媒无法比拟的。

4．从流传的方向和机制看，第四媒体打破了以往群众传媒单向流传的形式，能使消息流传具有双向流传的特性。

传统的三大媒体，无论方式如何多样，与受众之间也只是一种单向咨询，受众只能看、听，最多可以经过电话交换，而网民则可以上网交换，宣布意见，看法。

这种被称为“交互性”是“第四媒体”最共同的特点之一。

除此，“第四媒体”还打破了群众传媒使受众主动接受消息的局限，成功了受众驱动式流传，受众将在消息流传系统中逐渐占主导位置，网络多媒体肯定想方设法地围绕网民的需求。

因此可以说，第四媒体给予受众史无前例的主动权。

特意是随着IT技术的开展，将使这种主动权施展到极致。

互联网作为通讯工具的属性，拓展了品牌与消费者之间新的交换空间，使得品牌与消费者的咨询愈加严密。

没有哪一种工具能像互联网这样，提供一个如此完美的平台，使得企业能够与消费者直接甚至一对一的相互接触。

在互联网上，消费者可以依照志愿寻觅自己喜爱的产品和服务，了解相应的服务商或企业，进而启动在线洽购，并可在线享用优质的售后服务与支持。

当然，企业也须要把这一系列的好处毫无保管地展现给消费者，以失掉消费者的青眼。

在这个环节中，企业与消费者的相关由单纯的买家和卖家的相关，演化为相互交换甚至来往的相关。

企业不得不提供更多的相关消息甚至附加服务，以赢得消费者；而消费者则享有了齐全的消费主动权，企业需依照消费者的需求提供产品才有或许取得买卖。

而理想上，仅仅如此还不够，在线消费者仿佛对共性化的产品和服务提出了越来越高的要求，而企业也不得不依据市场的变动而扭转其运营战略，这就是互联网时代所开创的新营销形式。

它将使传统的以企业为中心的运营形式齐全分开历史舞台，取而代之的是以消费者为外围的新的营销时代。

这个新的营销时代的特色体现为：

1．营销活动是在消息传递主体与受众双向互动的基础上启动的，消费者在营销活动中的主动性失掉充沛监禁。

网络营销活动中，消息流传形式由单向变成双向，消费者在网络营销中起主导作用。

在网络环境下，消息的流传不再是以往那种单向的流传形式，而是转变成为企业在网络上颁布消息、消费者主动上网选用消息的“推拉”互动的形式。

消费者领有了比以往更大的选用自在，他们可以经过网络在环球范围内选用能够满足自己偏好的产品，并且可以直接经过网络成功买卖。

2．共性化服务成为肯定趋向，企业能够更好的结合顾客的需求展开一对一的开售与服务，从而提高客户的满意度。

经过网络技术的运行，一些企业激励消费者介入到产品设计、消费活动中来，真正做到了“顾客是上帝”的营销战略。

由于消费者的介入，企业设计和消费产品的方式将会出现变动。

在买方市场的大环境下，消费者的需求会体现出极大的共性化，不论厂家能够消费的产品有多少种类、型号，还是无法能齐全满足一切消费者的团体需求。

而互联网可以使消费者直接登录企业网站或向企业发送电子邮件来传递自己的需求志愿或定制适宜自己须要的产品。

这种由消费者介入设计的产品，能够使消费者失掉最大水平的满足。

例如，戴尔的网络系统便准许消费者直接在网上订制他们想要的电脑，而后依据消费者的定制启动相应的产品性能和消费。

3．网络营销的兴起缘于网络技术带来的社会相关改革，并由此引发商业规定发生新的变动。

网络营销是树立在新的时空观念上的，以往咱们赖以生活的时空观曾经不顺应现代的消息社会开展的要求，取而代之是新的电子时空观。

也就是说，人们的生活和上班曾经极大地打破了空间和期间的限度。

比如说，借助互联网提供的环球性、全天候的虚构空间，企业只有树立好自己的网站，应用网络技术就可以每天24小时不连续地为环球各地的消费者服务。

网络拓展了企业的营销空间，也使得企业和消费者之间有了更亲密的交换与咨询。

4．网络技术为网络营销提供了多媒体营销手腕和工具，从而带动了营销畛域新的开展。

经过网络流传营销消息可以充沛应用多媒体的好处。

由于网络是整合了传统的报纸、广播、电视等群众流传媒体的各种好处的“第四媒体”。

经过网络技术的运用，消息在网络上可以驳回文字、图像、动画、音视频等多种体现方式启动传递，消息的流传方式愈加灵敏和生动。

并且，消息的传递没有容量或期间的限度，还具有及时、快捷、保真性好等特点。

因此，企业可以应用网络的好处，更为详尽地、愈加笼统生动地展现其产品或服务的消息。

《智慧树知到》互联网与营销翻新答案

智慧树的课程是很多小同伴都须要 学习 的，这里我为大家整顿带来了智慧树互联网与营销翻新答案2021，智慧树知到互联网与营销翻新见面课章节测试答案大全，感兴味的同窗们快一同来看看吧！《智慧树知到》互联网与营销翻新答案： 第一章测试 1、以下哪个选项是失误的提法：互联网有时也叫 A、因特网 B、环球资讯网 C、交换网 D、国内网 我的答案：C 2、以下哪个运行形式不属于电子商务运行形式： A、B2B运行形式 B、O2O运行形式 C、B2C运行形式 D、C2O 运行形式 我的答案：D 3、1995年7月，网上商店 成立——标记着网上开售的降生。

A、阿里巴巴 B、亚马逊 C、比特网 D、索易 我的答案：B 4、以下哪个选项不属于网络营销的特点： A、普遍性 B、经济性 C、多媒体 D、共性化 我的答案：A 5、依照 分类，网络营销可分为直接网络营销和直接网络营销。

A、商业活动运作方式 B、买卖对象 C、经常使用网络类型 D、商务活动内容 我的答案：D 6、互联网无理想生活中的宽泛运行，演绎起来关键有消息需求、买卖需求、交换需求、文娱需求、办公需求五慷慨面的通常形式。

我的答案：X 7、1995年7月，网上商店淘宝成立——标记着网上开售的降生。

我的答案：X 8、以下5项中，哪项是网络营销的特点： A、汇合性 B、跨时空 C、经济性 D、不凡性 E、交互性 我的答案：BCE 9、互联网营销依照买卖对象，可分为 和G2C等。

A、B2B B、B2C C、G2G D、B2G E、G2E 我的答案：ABD 10、以下5项中，哪项是网络营销的基本职能? A、网络游戏 B、网络品牌 C、网站推行 D、网上政务 E、网上调研 我的答案：BCE 第二章测试 1、以下哪个选项不属于市场的构成要素： A、消费者 B、买卖条件 C、厂商 D、产品或服务 我的答案：C 2、以下哪个选项不属于顾客让渡价值中的顾客总价值： A、产品价值 B、供应价值 C、人员价值 D、服务价值 我的答案：B 3、以下哪个选项不属于顾客让渡价值中的顾客总老本 A、营销老本 B、O2O货币老本 C、期间老本 D、体力老本 我的答案：A 4、以下哪个选项不属于经典的4P营销组合战略： A、产品战略 B、分销战略 C、多少钱战略 D、服务战略 我的答案：D 5、以下哪个选项不属于4R营销组合战略的营销组合要素: A、关联 B、便利 C、相关 D、报答 我的答案：B 6、用户是指抵消费资料和消费服务启动占有和只的团体购置者。

我的答案：√ 7、互联网下营销治理理念翻新的义务，当无需求时，须要转换营销。

我的答案：X 8、在顾客让渡价值的构成中，以下哪项是顾客总价值： A、老本价值 B、产品价值 C、服务价值 D、人员价值 E、广告价值 我的答案：BCD 9、营销者顺应互联网营销思想的观念转变，须要关注： A、共性化营销 B、细分市场 C、顾客数据库 D、顾客份额 E、渠道开拓 我的答案：ABD 10、4C营销组合战略的四个基本要素是： A、产品 B、消费者 C、老本 D、多少钱 E、便利 F、沟通 我的答案：BCEF 第三章测试 1、商业形式翻新是一种： A、产品翻新 B、工艺翻新 C、集成翻新 D、组织翻新 我的答案：C 2、以下哪个选项不属于智能式搜查引擎的上班原理： A、搜集 B、索引 C、分类 D、排序 我的答案：C 3、以下哪个选项不属于电子邮件营销的三起因： A、用户容许 B、商业交换 C、电子邮件传递消息 D、消息对用户有价值 我的答案：B 4、博客营销的实质在于： A、颁布产品消息 B、颁布公司资讯 C、推行品牌 D、争夺话语权 我的答案：D 5、以下哪个选项不属于病毒式营销成功的3要素: A、体验开售 B、有价值的内容 C、易感人群 D、媒介通路 我的答案：A 6、“客户价值最小化”是商业形式翻新客观谋求指标。

我的答案：X 7、网络营销是电子商务的基础，展开电子商务需分开网络营销。

我的答案：X 8、以下哪项是病毒式营销的成功方法： A、事情筹划 B、产品排号 C、行动传递 D、关键词广告 E、街头派单 我的答案：AC 9、电子邮件营销三起因是指： A、用户容许 B、邮件目录 C、电子邮件传递消息 D、邮局派送 E、消息对用户有价值 我的答案：ACE 10、搜查引擎营销的成功方法有：________等等。

A、竞价排名 B、产品排号 C、公司排队 D、关键词广告 E、分类目录登录 我的答案：ADE 第四章测试 1、以下哪个选项不属于以后中国消费市场的大趋向 A、消费消息的时代 B、肥壮潮流 C、男子价值 D、自主 我的答案：C 2、随着中国消费水平的始终提高，中国市场曾经进入 消费的阶段。

A、群众化 B、小众化 C、精英化 D、上流化 我的答案：B 3、网络市场是一个 消费市场概念。

A、线上线下结合的 B、实物 C、电子商务 D、虚构的 我的答案：D 4、网络消费者多为中低支出阶级市场和不情愿面对 的顾客市场。

A、售货员 B、人群 C、厂商 D、供应商 我的答案：A 5、以下哪个选项不属于政府在电子商务中作用的范围，电子商务的 。

A、布局者 B、治理者 C、运行者 D、设计者 我的答案：D 6、需求没有显著的差同性是网络消费者的需求特色。

我的答案：X 7、在网络市场环境下，两边商面临网络直销要挟传统两边商。

我的答案：√ 8、以下哪项是中国消费市场的大趋向： A、为消费扩展消费 B、自主 C、模拟明星 D、片面体验 E、女性价值 我的答案：BDE 9、以下哪项是互联网时代给营销带来新的应战： A、在线化 B、扁平化 C、小众化 D、电商化 E、平台化 我的答案：ACE 10、以下哪项属于网上购物的消费者的关键类型：_________等等。

A、追星型 B、冲浪型 C、消费型 D、繁难型 E、享乐型 我的答案：BD 第五章测试 1、以下哪个选项不属于网络市场细分的理由： A、消费者需求千差万别 B、消费者的差同性 C、公司资源有限 D、竞争的须要 我的答案：B 2、企业以不同的产品面对有选用的不同市场是指： A、产品专业化 B、市场专业化 C、选用专业化 D、产品市场集中化 我的答案：C 3、企业对细分进去的市场，选用两个以上不同产品及营销打算是指： A、集中性营销战略 B、差异营销战略 C、无差异营销战略 D、避强营销战略 我的答案：B 4、与最强的对手“对着干”的定位叫： A、迎头定位 B、重新定位 C、双向的定位 D、避强定位 我的答案：A 5、谋求规模经济效应的泛滥大企业留下的市场狭缝地带的细分市场是: 。

A、代替利基市场 B、单干利基市场 C、专业利基市场 D、人造利基市场 我的答案：D 6、市场细分是依照企业的差同性把某产品的全体市场划分为若干子市场的环节。

我的答案：X 7、差同性营销战略是对细分进去的市场，选用两个或以上，推出不同的产品及营销打算。

我的答案：√ 8、在网络消费者市场细中，消费神思起因可进一步细分为： A、社会阶级 B、生活方式 C、行为变量 D、人口统计变量 E、人格特色 我的答案：ABE 9、以下哪项是指标市场范围战略： A、产品繁多集中化 B、产品市场集中化 C、市场专业化 D、产品多元化 E、市场多样性 我的答案：BC 10、以下哪类市场属于利基市场： A、数量利基市场 B、专利利基市场 C、消费利基市场 D、潜在利基市场 我的答案：BD 第六章测试 1、移动互联网就是让用户 可干任何事情。

A、在上班期间 B、随时随地 C、在任何期间 D、在任何地点 我的答案：B 2、微信O2O盈利形式是将顾客吸引到设计好的系统中后，经过 取得盈利。

A、线上产品 B、线下产品 C、其余周边产品 D、网络产品 我的答案：C 3、以下哪个选项不属于微信公共平台的产品特点： A、附丽移动互联网络 B、支持手机平台 C、整合了多种流传方式 D、资费低，省流量 我的答案：B 4、以下哪个选项不属于商家专属版APP的关键性能： A、会员治理 B、活动券促销治理 C、手机网站 D、网络产质量量治理 我的答案：D 5、以下哪个选项不属于微博营销的特点 A、开明性，拉近距离 B、网上展现产品 C、颁布门槛低 D、高技术性 我的答案：B 6、移动互联网，就是将移动通讯和互联网二者结合起来，成为一体。

我的答案：√ 7、移动互联网承袭了桌面互联网的开明单干的好处，又承袭了移动网的实时性、隐衷性、便携性、准确性、无法定位等好处。

我的答案：X 8、以下哪项属于移动互联网常年趋向： A、差异化 B、移动化 C、社会化 D、适用化 E、本地化 我的答案：BCE 9、以下哪项属于移动营销新形式： A、移动O2O营销 B、病毒式营销 C、APP营销 D、电子邮件营销 E、微信营销 我的答案：ACE 10、O2O营销形式开展三支点是指： A、在线支付 B、移动支付 C、网络社区 D、二维码 E、群发助手 我的答案：BCD 第七章测试 1、以下哪个选项不属于网络虚体商品： 。

A、游戏软件 B、个别服务 C、物流服务 D、消息咨询服务 我的答案：C 2、网络营销产品档次最器重三类，其中外围利益或服务要做到 。

A、共性化 B、差异化 C、有形化 D、定制化 我的答案：A 3、以下哪个选项是不属于网络营销首选产品范围： 的产品。

A、繁难于配送 B、网络费用低 C、与电脑相关 D、容易设店 我的答案：D 4、网络品牌=品牌称号+品牌图案+ A、商标 B、品牌隶属内容 C、企业标识 D、品牌特色 我的答案：B 5、以下哪个选项不属于新产品开发战略类型的范围 A、新问世的产品 B、重新定位的产品 C、金牛产品 D、新产品线 我的答案：C 6、网络品牌是指企业注册的商标在互联网上的逐一对应注册。

是企业的有形资产。

我的答案：X 7、品牌是市场概念, 商标是法律概念。

我的答案：√ 8、网络产品差异化的三个档次是指： A、多少钱差异化 B、外围产品差异化 C、渠道差异化 D、方式产品差异化 E、加长产品差异化 我的答案：BDE 9、以下哪项属于营销产品全体档次范围： A、外围产品 B、实物产品 C、服务产品 D、方式产品 E、加长产品 我的答案：ADE 10、以下哪类产品属于网略营销产品的首选产品： A、高质量产品 B、高技术性能 C、高适用产品 D、品牌营销大 E、繁难配送 我的答案：BDE 第八章测试 1、网络营销渠道就是借助 将产品从消费者转移到消费者，从而辅佐企业的营销指标成功的一整套相互依存的两边环节。

A、电子商务 B、互联网 C、电子消息 D、物联网 我的答案：B 2、在以后移动支付市场， 增长最快。

A、支付宝和微信支付 B、支付宝和易宝支付 C、微信和京东支付 D、微信和易宝支付 我的答案：A 3、以下哪个选项不属于网络直接营销渠道的路径： A、主营网络直销形式 B、自建网站直销形式 C、附丽平台直销形式 D、混合直销形式 我的答案：A 4、企业同时经常使用网络直接开售渠道和网络直接开售渠道的战略叫： A、双向买卖法 B、密集分销法 C、双道法 D、选用分销法 我的答案：C 5、网上批发商：是一种 形式。

A、C2C B、B2C C、O2O D、B2B 我的答案：B 6、网络渠道提供了双向的消息流传形式，使消费者和消费者的沟通愈加不繁难。

我的答案：X 7、双道法是指企业同时经常使用网络直接开售渠道和网络直接开售渠道。

我的答案：√ 8、网络订货性能包含： A、寻觅订单 B、提供产品消息 C、质检产品 D、搜查平台 E、生成订单 我的答案：BDE 9、网络营销物流是指基于 网络化的物资或服务的配送活动。

A、消息流 B、顾客流 C、商流 D、订单流 E、资金流 我的答案：ACE 10、网络营销物流的特点： A、智能化 B、工业化 C、消息化 D、柔性化 E、隐性化 我的答案：ACD 第九章测试 1、以下哪个选项不属于影响网络定价的外部起因： 。

A、产品老本 B、顾客购置志愿 C、顾客购置力 D、竞争者竞争位置 我的答案：A 2、以下哪个选项不属于网络营销定价基础 。

A、降落洽购老本费用 B、消费老本控制 C、降落库存 D、关上市场 我的答案：D 3、网络营销收费多少钱战略关键用于 A、促销和人员推销 B、推行产品和促销 C、推行产品和滞销品 D、促销和体验式开售 我的答案：B 4、以下哪个选项不属于收费产品的特性： A、直接纳益特点 B、直接纳益特点 C、冲击性 D、生长性 我的答案：A 5、网络提供的海量消息， 。

A、提高了消费者的搜查老本 B、降落了消费者多少钱敏理性 C、降落了消费者的多少钱搜查偏差 D、降落了消费者的搜查老本 我的答案：D 6、网络营销定价是指给网上营销的产品和服务制订多少钱。

我的答案：√ 7、在网络营销中，收费多少钱是一种促销战略，也是一种有效的产品和服务定价战略。

我的答案：X 8、以下哪项属于网络营销定价特点： A、低价位定价 B、低价位定价 C、弹性化 D、无弹性 E、顾客主导化 我的答案：BCE 9、以下哪项属于收费产品的特性： A、有形化特点 B、有形化特点 C、易于数字化 D、低制形老本 E、零制形老本 我的答案：ACE 10、以下哪项属于收费多少钱方式： A、松绑式收费 B、齐全收费 C、捆绑式收费 D、活期收费 E、局部收费 我的答案：BCE 第十章测试 1、以下哪个选项不属于网络营销促销的特点，网络促销 。

A、经过互联网传递产品和服务消息 B、在不太透明的市场中启动的 C、在虚构市场上启动的 D、器重沟通 我的答案：B 2、以下哪个选项不属于经常出现网络促销方法： 。

A、打折促销 B、活动券促销 C、线下促销 D、联结促销 我的答案：C 3、以下哪个选项是网络广告的失误表述：网络广告关键是经过 A、网络搜查引擎 B、网上出名站点 C、收费电子邮件服务 D、收费的地下的交互站点 我的答案：A 4、以下哪个选项不属于网络广告的类型： A、按钮广告 B、链接广告 C、电视广告 D、弹出式广告 我的答案：C 5、以下哪个选项不属于网红的分类 A、自媒体网红 B、草根式网红 C、品牌网红 D、露露式网红 我的答案：C 6、电子时空观是网络促销与传统促销的关键区别之一。

我的答案：√ 7、网红是指无理想或许网络生活中由于某个事情或许某个行为而被网民关注从而走红的广告人。

我的答案：X 8、以下哪项属于经常出现的网络促销十慷慨法： A、美图促销 B、赠品促销 C、节日促销 D、积分促销 E、派单促销 我的答案：BCD 9、以下哪项属于网络广告的特点 ： A、交互性强 B、品牌效应 C、灵敏、老本低 D、明星效应 E、流传范围广 我的答案：ACE 10、以下哪项属于网红营销价值： A、明星价值 B、消息告知 C、背书价值 D、品牌价值 E、模拟效应 我的答案：BCE

以90后如何看待新媒体为题，写发言稿200字以内

一、新媒体带来的变动（一）扭转了传统师生消息交换形式新媒体流传方式灵敏多样，流传的消息量也十分惊人，曾经大大扭转了传统的师生消息交换形式。

在传统师生交互形式中，往往以单向交换为主，老师方占据主动位置，存在消息流传不平衡的现象。

新媒体环境下，消息的失掉变得相对繁难，在校生个体可以应用电脑、手机、数码相机等设施方便的成功消息的采集和制造，而且网络的遍及和经常使用老本的降落又为他们提供了便宜的流传渠道，这就使任何领有联网消息终端的团体可以是消息的接纳者也可以是发送者，真正成功了消息的双向交换。

【新媒体环境下关于在校生上班的思索】（二）消解了传统时空观【新媒体环境下关于在校生上班的思索】除了对传统师生消息交换形式的扭转，以数字技术为主的新媒体也彻底消解了传统时空观。

可以说，新媒体技术发明了一个逾越性别、年龄、区域的渺小虚构空间，在这个空间中，消息交互可以穿梭期间、空间和区域，来往双方可以恣意选用自己中意的身份，就像有人说的：“你永远都不知道和你聊天的是不是一条狗”。

时空的穿梭、身份的虚构，都极大地扭转着传统社会的人际相关形式，消解了理想社会中许多难以跨越的界限。

（三）参与了消息治理艰巨新媒体的方便和经常使用老本的昂贵，使得每团体都能共享消息盛宴，介入消息颁布与流传。

年轻在校生捕捉时兴潮流最为敏锐，热衷于应用媒介来对外展现自我、宣布自己的观念和想法。

一方面而言，这关于优化他们的自主性和开拓其视线是无利的，但从另外一方面来讲，也大大参与了消息治理的艰巨。

特意是在以年轻大在校生为主的高校，新媒体时代对在校生治理上班者提出了更高的要求。

新媒体环境下关于在校生上班的思索(二)新媒体环境下高职院校在校生思想政治教育上班翻新钻研龙源期刊网 新媒体环境下高职院校在校生思想政治教育上班翻新钻研作者：张婧【新媒体环境下关于在校生上班的思索】起源：《学园》2013年第28期【摘 要】随着新媒体时代的推动，以互联网为代表的新媒体在高职院校在校生思想政治教育上班中被宽泛运行势在必行，这是教育紧跟时代潮流的肯定选用。

基于新媒体的性能性，它的运即将给高职院校在校生思想政治教育上班带来崭新的相貌，本文重点针对新媒体环境下高职院校在校生思想政治教育上班的翻新疑问启动了详细的剖析与钻研。

【关键词】新媒体环境 高职院校 思想政治教育上班 翻新【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）28-0034-01【新媒体环境下关于在校生上班的思索】事物开展的同时总是随同着应战，新媒体在高职院校在校生思想政治教育上班中的运行也不例外。

在新媒体环境下展开思想政治教育上班，还存在肯定的弊病，老师应充沛疏导在校生的思想及行为，充散施展新媒体的踊跃作用及影响。

一 新媒体在高职院校在校生思想政治教育上班展开中的作用新媒体在高职院校在校生思想政治教育上班展开中施展着无法估计的作用，对思想教育政治上班的有效展开具有肯定的战略性意义。

首先，新媒体的运行，能拓宽该上班的笼罩面，将思想政治教育理念片面贯彻落实到在校生中，从而使在校生树立正确的思想观念，对优化在校生的综合素质具有促成作用，也正当地补偿了传统思想教育上班的无余。

其次，运行新媒体完善了思想政治教育方法，诸多高职院校在思想政治教育上班展开中关键驳回两种方式，区分是疏导式与灌输式，着重对在校生启动思想教育，却疏忽了在校生在思想政治教育上班中的主体位置，具有肯定的局限性，但是新媒体的运行却打破了这一局限，充沛展现了在校生的主体位置，具有对等性、交互性及开明性等特点，让在校生之间共同交换思想政治教育思想，以这样的方式展开上班更容易让在校生接受。

再次，应用新媒体能极速及时地流传高职院校思想政治教育中所要传达的思想理念及相关理想，坚持在校生学习与社会生活的严密相连，无利于未来在校生更好地融入社会。

二 新媒体在高职院校在校生思想政治教育上班的运行现状目前，我国高职院校中的大在校生基本上都是“90后”，“90后”的关键特色就是具有肯定的翻新才干、判别才干、对新事物充溢猎奇、喜爱尝试与探求等，“90后”的共性特点较为显明。

在新媒体环境的影响下，诸多大在校生开局尝试各种新媒体技术及消息资源。

据考查了解所知，在校生经过网络关键是启动网购、浏览资讯、微博、交友聊天及搜查资料等相关操作，这些操作新媒体环境下关于在校生上班的思索(三)新媒体环境下高校在校生上班的通常与探求【新媒体环境下关于在校生上班的思索】新媒体环境下高校在校生上班的通常与探求【新媒体环境下关于在校生上班的思索】摘要：本文重新媒体的概念及特色入手，深化钻研新媒体环境下高校在校生上班的变动，结合从事多年在校生上班的阅历，剖析以后在校生上班的特点和法令，就此探求高校在校生上班的通常。

关键词：新媒体；高校；在校生上班；通常中图分类号：g642.0 文献标记码：a 文章编号：1674-9324（2013）26-0038-年7月19日，中国互联网络消息中心颁布的第30次《中国互联网络开展状况统计报告》显示：截至2012年6月底，中国网民数量到达5.38亿，互联网遍及率占39.9%。

其中手机网民规模到达3.88亿，超越台式电脑网民数3.8亿。

大专及其以上学历人群中网民占21.6%。

随着网络技术的开展，手机飞信、博客、微博、qq等新媒体曾经成为大在校生失掉常识和交换消息的关键渠道，它们正在逐渐扭转着当代大在校生学习、上班和生活的思想形式，影响着他们的政治思想、品德面貌和价值取向。

在新媒体环境下，对学校如何充散施展新媒体好处、有效展开在校生上班，提出了更高的要求。

笔者依据自己多年从事高校在校生上班的体会，结合新媒体技术的运行，踊跃探求高校在校生上班的通常，为新型的上班形式提出树立性思绪。

一、新媒体的概念及特色1.新媒体是新的技术撑持体系下出现的媒体外形，如数字报刊、数字广播、手机短信、移动电视、互联网络、桌面视窗、数字媒体新媒体环境下关于在校生上班的思索(四)新媒体时代背景下的在校生党员教育上班摘 要 新媒体是继报刊、广播、电视、杂志等传统媒体之后，基于网络技术开展起来的新型媒介，它包含互联网媒体、手机媒体、数字电视等，它以数字消息技术为基础，以互动流传为特点、是具有翻新外形的媒体。

新媒体时代的来临，对社会思潮、看法外形等方面的影响无法低估，在此背景下，如何运用好新媒体，对优化在校生党员党性教育的实效性至关关键。

关键词 新媒体 在校生党员 教育 中图分类号：G41 文献标识码：A 1 新媒体对在校生党员教育上班的无利驱动 1.1 成功了教育主客体间的良性互动 由于新媒体具有互动流传的特性，能够成功教育主客体之间的有效沟通和良性互动，而在过去，更多是以老师向在校生党员单向流传的教育方式，使得党课培训方式繁多有趣，影响了在校生对学习党课常识通常的兴味和了解，党课质量也难以保障。

应用新媒体启动消息沟通和资源交换，不只为大在校生党员教育上班者提供了便利，也增强了受教育者的自主性，使得党员教育环节更自在、更主动，将传统相对单向的受教育者僵化主动接纳党员教育的环节转变为主动的思索，踊跃介入的自我教育的环节，始终优化和强化大在校生党员教育的流传成果。

①在在校生党员教育环节中，充沛融入新媒体教育的理念和手法，能够使得党员党性教育相关活动的展开愈加贴近在校生、贴近生活，给在校生党员更广阔的思索空间和更宽松的言语气氛，让教育活动的浸透性得以优化。

1.2 丰盛了教育载体 融合数字技术、移动通讯技术以及计算机网络技术于一体，新媒体培育了高效方便的消息交互平台，消息能失掉即时有效的颁布流传、打破了消息传递在期间、空间、地点上的各种桎梏，新媒体消息流传的开明性，工具的先进性，成功了消息交互的反派性跨越。

党务上班者经过各种新媒体终端设施，可搜集、整顿、总结、颁布各种教育资源消息，流传踊跃肥壮向上的思想。

而在校生党员则可经过新媒体的各种终端去失掉相关消息资源，并能经过QQ、飞信、微信、BBS、微博等互联网消息产品向身边的好友、同窗成功二次流传和颁布，由点及面的流传方式扩展了消息资源的散布范围和受众个体的笼罩面，能构成弱小的教育合力。

借助新媒体技术，能丰盛完善在校生党员党性教育的方式和手腕，为在校生党员教育提供全新的通常钻研与教育通常平台。

1.3 优化了教育成果 3G时代各种消息技术的好处，承载大容量的内容，集文字、图片、音乐、多媒体、视频、通话、远程学习、交换、分享心得于一体，极大地提高了学习兴味，激起了学习激情。

学习形式从传统的二元感官组合转变为“视、听、言、触、感”等多元感官组合，有助于提高学习效率。

②由于消息技术带来的方便，经过新媒体的各种终端，经常使用者可随时随地失掉所需的消息和资源，随时查阅、及时降级，一方面，让教育内容的颁布流传效率失掉极大提高，另一方面，也克制了在传统教育手腕下，教育内容的繁多繁杂和降级的滞后，无利于在校生党员培育自主学习的良好习气。

2 新媒体对在校生党员教育上班带来的应战 2.1 分化了传统教育方式的集中性性能 传统教育的方式包含课堂教育、会议、主题报告、说话等。

传统教育的好处在于具有高度的集中性和强化性。

经过期间空间上的集中，传统教育以清晰化的教育主题培育浓重的学习气氛，并以此激起在校生党员之间以及在校生党员和老师之间的相互交换和学习，容易收到比拟显著的教育成果。

而新媒体不具有传统教育载体的集中性性能，它不再遭到期间、空间和地点的限度，具有极高的自在度和扩散性，若传统的教育方被新媒体手腕齐全取代，在校生党员适度依赖新媒体的陈腐性、方便性和自在性，则会极大地限度传统教育手腕对大在校生党员教育成果的施展，逐渐构成在校生党员对课堂教育、会议、说话等传统思想政治教育方式无视，甚至发生排挤和厌反感，削弱了党员教育上班的实践成果。

2.2 影响了在校生党员价值观的构成与坚固 纷简约杂的新媒体环境对在校生党员的价值观的构成与坚固形成了极大冲击。

一方面，新媒体的消息流传量大、流传速度迅捷，但是这些消息虚实难辨，一些消极的、负面的消息容易影响大在校生党员的独立选用和判别，使一些大在校生党员的价值观出现多元化和世俗化。

另一方面，新媒体具有虚构性的特点，容易使大在校生党员脱离监视，发生自我纵容的偏差，忘却社会责任和先锋榜样看法，心坎的品德解放感和角色看法被弱化。

③ 2.3 放大了言论监管和疏导的难度 实践生活中，有些人会应用新媒体具有开明性、躲藏性和虚构性的特点，宣布不担任任的言论，或侵犯他人声誉权，对他人启动羞辱和骚扰等，形成媒介行为和品德行为的失范；一些大在校生自我控制才干相对较差，过多经常使用和依赖新媒介，往往会偏离学习指标、降落学习效率，甚而影响到周围的同窗。

④以互联网为例，经过BBS，微博等可以自在分享颁布一些消息，特意是在匿名制下，这些消息的颁布更具轻易性，充满着暴力、淫秽、乃至推翻国度和政权等不良消息，这对社会思想品德树立以及社会主义先进文明树立带来极大的破坏，也对广阔在校生党员的环球观、人生观和价值观的稳固构成带来不同水平的负面影响。

新媒体的开明性、自主性、自在性放大了言论监管和疏导的难度。

3 新媒体背景下在校生党员党性教育上班的完善 3.1 踊跃搭建新媒体党建上班平台 新媒体已成为当代大在校生学习生活无法或缺的工具，在在校生党员教育的环节中踊跃搭建新媒体上班平台是顺应消息社会开展的肯定趋向。

作为教育上班者，一方面，咱们要增强和坚固传统教育方式手腕在在校生党员教育活动展开中的运行，另一方面，咱们要充沛扫视新媒体作为流传工具的优劣势，并充沛思索大在校生在消息媒介绝后兴旺环境下的心思思想特点，踊跃探求应用新媒体工具做好党员理想决计教育和党性培育的新构思、新方法。

在网站树立方面，增强党章党史、党员风采、支部活动、党建实务、时势热点等板块内容的树立，打造具有影响力的白色网站。

推动电子党报的树立，应用新媒体平台，将教育消息以文本、图片、音频、视频多外形出现，提供丰盛生动的学习资源，经过手机、电脑、移动电视等消息终端将资源消息充沛集成整合，把党员教育内容的政治属性暗藏在新媒体颁布的消息中，实如今校生党员教育耳濡目染的最优成果。

尝试“白色资源”搜查引擎的树立，繁难广阔在校生党员经过输入关键词即可找到相应的学习课件、视频、电子文档等。

3.2 优化新媒体背景下的教育主体的沟通素养 新媒体党建上班平台要施展踊跃有效的作用，离不开一支高素质的党建上班队伍。

在社会思潮绝后生动以及利益诉求多元化的当天，肯定会对高校在校生的思想发生各种冲击，这就要求党建上班者要有坚决的共产主义理想和社会主义决计、坚决的政治方向和显明的政治立场以及剧烈的事业心和政治责任感，在在校生党员中展开强有力的思想、组织和教育疏导上班，保障党的基本路途和教育方针在学校失掉贯彻落实。

与此同时，在新媒体环境下，党建上班者要使掌握新媒体的流传法令，学习新媒体的经常使用技巧以及培育应用新媒体的展开上班的职业素养，学会经常使用得体正当的网络言语与在校生启动沟通交换，及时掌握新媒体舆情灵活和组织议题，在深入掌握新媒体沟通特色和流传法令的基础上，准确地掌握新媒体言论的话语权优化舆情敏锐性和甄别力，专业化地组织和疏导新媒体言论，让宣传教育上班霸占制高点。

3.3 器重应用新媒体打造党建活动的文明品牌 高校在校生党员教育上班的展开要始终提高党建活动的文明品牌。

低劣的党建文明品牌是一种潜在的隐性教育力气，对在校生党员具有弱小的浸透力、感化力和凝聚力。

优化党建活动的文明品牌，要充沛掌握党建活动的文明外延，施展新媒体各种流传介质作为文明载体的踊跃作用，用迷信的通常武装人、用正确的言论疏导人、用高尚的精气塑造人，培育在校生党员对党建活动文明品牌的信任，有目的地将党员教育上班的内容贯通在党建文明品牌树立中，让在校生党员在良好的文明品牌气氛中遭到教育、感化和熏陶。

3.4 优化新媒体的消息流传环境 新媒体手腕作为传统教育方式的拓展和加长，无利于树立多档次、广笼罩的在校生党员教育体系，但是新媒体在言论开明性、自在性方面的弊病，咱们不能无视。

新媒体仰仗兴旺的消息技术，让消息流传的门槛与老本始终降落，从而造成话语权向群众草根阶级扩散和下移，群众在言论散布方面的属实、失范、失德乃至违法现象层出不穷。

为此，舆情监管部门要增强公权势在群众流传畛域的监管督导职能，完善相关立法，解放不正当的网络言论规定。

作为在校生党员团体，要坚决抵抗和推戴网络上各种影响大在校生正确的环球观、人生观和价值观构成的危害言论和失误消息，要旗号显明地秉承和弘扬社会主义外围价值体系，污染网络环境，确保网络安保，踊跃营建文明、肥壮、绿色的消息流传环境，真正顺应和融入新媒体时代，施展党员的示范带头作用。

新媒体时代的来临，拓宽了群众失掉消息的渠道，优化了消息的流传和流通，由此也让虚构社会的治理变得盘根错节，因此肯定在新媒体的运营树立和舆情监管和疏导高低足功夫，才干保障在校生党员教育上班取得最终功效。