南理视觉传达设计专业：四年学制培养创新与实践能力的高级应用型人才

专业介绍

视觉交流设计

四年的学术时间表，授予设计学士学位

目录

这主要训练学生掌握设计的基本知识，专业知识和基本技能，并旨在培养具有高文化和艺术培养，创新思维和强大实践能力的先进的面向应用程序的专业人才。

在课堂教学中，理论和实践是紧密合并的，学生的设计实践和团队协作能力通过项目培训，学校企业合作和其他方法增强。组织各种主题竞赛，例如Daguang比赛，大学奖项等和创造”，并通过比赛促进教学并促进竞争融合学习和创新。

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南利

培训目标

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主课程

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功能和优势

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学生工作展示

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学院

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南利

学校和就业状况

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培训目标

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/南宁技术学院/

保持良性，博学，自我完善和毅力

培训人才进行视觉交流和设计专业人员的目标遵守习近平思想对社会主义的指导，并在一个新时代的汉语特征，彻底研究和实施xi jinping的文化思想，专注于培养和实践核心社会主义价值观，并培养社会主义的价值观，并培养社会主义的建筑商全面发展道德，智慧，身体健康，美学和劳动力。和继任者。致力于培养基于广西的人才产出取向，辐射到广西，面对东盟的国际发展，培养区域发展的感觉，了解设计行业和与知识产权相关的法律和法规，并掌握基础知识，专业知识，基础知识由相关人文，社会科学，自然科学和工程技术的设计学习技能驱动和支持。在图形设计，品牌图像，书籍设计，文化和创意产品设计，网页设计，UI设计和数字艺术设计，设计教育，互联网技术，企业和机构中培养工作，并具有某些人文知识具有识字能力，创新和创业能力，信息技术实践，艺术思维和创造性表达，多学科知识背景和全面思维能力的应用才能。预计学生可以在毕业五年后实现以下目标：

（i）意识形态和道德。掌握核心社会主义价值观和科学世界的前景和生活，作为设计理论和商业研究的指导意识形态；了解并遵守国家政策，政策和知识产权法律法规，具有良好的职业道德；拥有一定的国际构想，继承传统文化和创新设计的能力，健康的身体和良好的美学意识。

（ii）专业知识。掌握必要的人文科学和社会科学知识；系统地掌握与视觉交流设计相关的理论和知识，掌握设计的表达技术，使用设计理论，图形，文本，图像，空间，空间和其他业务知识和技能以及计算机辅助设计，以及熟悉主要知识的基本知识艺术学科和保留基本的理论知识以进行进一步研究。

（iii）专业能力。了解国内外视觉交流设计专业的前沿理论，应用前景和发展趋势，并具有强大的全面应用和实践能力，可以在该专业领域审查和搜索技术数据，信息分析，判断力，应用和交流；在人文和社会科学，多学科知识背景和全面的思维能力上拥有基础；具有沟通，组织，计划，创建和表达创意设计项目的知识和能力。

（iv）发展能力。具有社会责任感和专业理想，可以为国家，人民和社会主义提供汉语特征。具有从事设计工作所需的专业能力，能够巧妙地将您学到的知识应用于实用工作；掌握创新和企业家精神的基本知识和技能，具有创新思维，具有终身学习概念，建立一种严格而务实的工作方式，具备可持续发展的能力。

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主课程

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/南宁技术学院/

保持良性，博学，自我完善和毅力

设计草图，设计颜色，构图设计，装饰和图案，徽标设计，计算机图形图像设计Photoshop，计算机图形图像设计Coreldraw，计算机图形图像设计插图仪，颜色景观草图，图形设计，艺术简介，设计心理学，布局设计，纤维艺术，书籍绑定设计，包装设计，海报（海报）设计，品牌促销，CIS计划和设计，专业检查，网页设计，UI设计，计算机图形和图像设计电影院4D，专业质量培训课程（设计质量）扩展），毕业设计和创造等等。

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功能和优势

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/南宁技术学院。 /

保持良性，博学，自我完善和毅力

1。专业特征：在专业发展和人才培训方面，视觉交流设计专业主动促进了三维协作教育应用程序人才培训系统，充分利用教学和研究部，大学和学校的平台资源实现跨专业的共同建设和教学和教育资源。相互补充，采用更灵活的机制和方法来建立“学习，应用和创建”的面向三位一体的人才培训模型。 “学习”是指学习知识，技能和做事，这是人才培训的基本模型； “使用”是指应用您所学的知识，通过应用程序促进学习以及通过应用促进能量。这是培养应用才能的关键联系； “创造是创新培训，企业家培训和创业实践。利用比赛来促进教学，利用比赛来促进学习以及整合专业和创新的创新是视觉交流设计专业的重要措施，以培养创新的应用人才。已经建立了一个实用的教学系统，该系统具有八个模块：“质量扩展培训，实验性教学，实践培训教学，课程设计，实习教学，毕业设计（论文），社会实践，应用和创新”，并将“学习，学习，使用，使用，使用并创建有机融合，丰富内涵，扩大发展路径，并培养具有设计创新，设计研究，设计管理和管理能力的高质量以应用程序为导向的专业人才。

2。专业优势：有能力使用Photoshop，Coreldraw，Illustrator，Dreamweaver，C4D，DN，UI和其他视觉沟通技巧，并精通包装设计，书籍绑定设计，网页设计，插图设计和品牌专业设计诸如设计之类的字段；他们具有良好的团队精神，勤奋和勤奋的特征，学生具有合理的知识结构，出色的实践能力，并且具有创新的意识，并且在同一类型的大学和大学之间具有强大的竞争力。遵守西南和传统文化的当地文化；坚持培养适应现代社会发展的需求；遵守三位一体种植的概念；遵守以学生为中心的高质量应用专业人才的种植。

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出色的作品和证书显示

/南宁技术学院。 /

保持良性，博学，自我完善和毅力

作品的海报设计“生命中的三个喜悦”赢得了第16届全国大学学生广告艺术比赛的二等奖

“ Little Bee IP图像优化和衍生设计”赢得了中国学院广告艺术节学院的奖项

出色的毕业设计“卢尚·坦顿休闲和炖农村振兴品牌文化和创意设计”赢得了中国良好创造力竞赛的一等奖

“ 160周年”作品的海报设计获得了中国学院广告艺术节学院奖的银奖。

“ Xinyang Maojian信息视觉设计”赢得了未来设计师和国家大学数字艺术设计竞赛的全国二等奖

“ Quanzhou Drop Drop Beast City IP文化和创意设计”赢得了未来设计师和国家大学的国家数字艺术设计竞赛的三等奖

出色的毕业设计“基于新石器时代的陶器模式的上海长期VI设计”赢得了国家良好创造力竞赛的三等奖

杰出毕业设计工作“ Make a Wines”的动态图片设计赢得了“跨界最新设计竞赛Huacan奖”比赛的三等奖

奖项获胜

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碎片

学院

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/南宁技术学院。 /

保持良性，博学，自我完善和毅力

王李

/教授，硕士主管/

教授，硕士，硕士学位，湖南师范大学美术学院，新闻与传播学院的博士学位。

他在“装饰”，“数百名艺术学校”和“包装工程”等期刊上发表了20多篇论文和作品。他已经编辑了第12五年的计划教科书和广西教科书的一等奖，并主持了省级和部长级项目3项。

局部

/视觉传播设计教学和研究部主任/

Yao People，广西艺术家协会的成员，第三级艺术家。 2012年，他在广西艺术学院获得美术领域的硕士学位，并在全国著名的景观画家张东芬教授的带领下学习。他目前是南宁技术大学艺术与媒体学院教学与研究系的全职教师和主任。

这些作品参加了重要的展览，例如中国东盟青年艺术创作竞赛，广西艺术展览和“小米的足迹-Lijiang绘画学校进入Baise”艺术展览，并赢得了许多奖项。这些作品和论文已发表在《中国石油画家》，“油画界”，“艺术探索”和其他艺术期刊上。在教学和研究方面，我们具有强大的科学研究能力。他连续主持了1个地区级教育改革项目和1个学校水平的意识形态和政治课程。他参加了3个地区级教育改革和科学研究项目以及8个学校级项目。

Liu Lihua

/副教授，视觉传播设计专职老师/

副教授，“双教老师”老师，高级图形设计师，1+X高级培训老师，教育学部论文评论专家数据库成员，目前是视觉传播设计部的全职教师南宁理工学院艺术与媒体学院。

他曾在多家广告设计公司担任兼职图形设计师，并拥有多年的商业设计经验。在教学和科学研究工作中不断取得进展，取得了显着的成果，系统地教授了20多个视觉沟通设计专业课程，并继续在教学和研究方面取得突破。它进行了20多个教学和研究项目，其中包括其中8个是在中国国家知识网络上托管的，他发表了10多篇学术论文并参加了一本教科书的汇编。他的研究指示是视觉传播设计和民族文化。他在个人比赛中获得了5个奖项，指导学生参加了各种主题竞赛，例如Daguang竞赛，大学奖和中国良好的创造力，并赢得了60多个国家和省级奖项，并指导大学生进行创新和企业家精神项目。他赢得了诸如“城市级杰出共产主义青年联盟干部”，学校级的“年度最佳个人”，“杰出的教育家”和“杰出党员”等荣誉冠军。

张兰克斯

/视觉交流设计的全职老师/

国家中级职业头衔

新南威尔士大学澳大利亚新南威尔士大学设计硕士（世界第19位）

他目前是艺术和媒体学院视觉交流设计的全职老师，并且在印刷广告和视频的后期制作特殊效果方面拥有多年的经验。

lv kai

/视觉交流设计的全职老师/

设计硕士，讲师，论文评论教育学士学学士学中心的专家数据库，中国理工大学广告艺术节学院奖竞赛的法官以及Nanning艺术与媒体学院的全日制教师技术研究院。 Inner Mongolia Yitian儿童审美教育有限公司的设计总监和北京羽衣甘蓝文化发展有限公司的课程顾问从事多年的视觉交流设计和艺术研究旅游与工作相关的工作，并从事课程教学任务。作为CIS计划和设计，文化和创意产品设计以及字体设计。

科学研究情况：

作为项目负责人，他主持了一个项目，即在广西大学中提高年轻和中年教师的基础科学研究能力，“关于基于跨境整合的Liu Sanjie旅游文化IP的设计和应用的研究”关于Guilin儿童教育博物馆的游戏类型文化和创意产品的设计”，主持了学校级别的研究项目“关于经典西方绘画在图形设计中的构成的研究”；作为项目负责人，他主持了学校级的关键教育改革项目“意识形态和政治教学改革在文化信心的背景下的意识形态和政治教学改革”，并主持了学校级别的思考“字体设计” “在建设政治课程中，赢得了二等奖；作为一个项目参与者，他参加了许多地区级的主要科学研究和教育改革项目，例如在新的文科建设的背景下“海报的教学改革和创新（海报）设计”和“关于教学的书籍约束力研究设计和实践在设计课程中意识形态和政治教育的整个过程中”，“在农村文化振兴的背景下的品牌设计课程组的改革和实践”，“在包装设计课程的综合教学实践的研究中，都在核心素养”，等等。

指导学生获得奖项：

2024年，指导学生参加“美国新概念设计艺术奖（USDA）”，并获得了中国部门的三分奖金； “中国大学生在跨质量大学艺术展览中的文化创意设计竞赛”在该国获得了一等奖，并获得了该国1奖的三等奖； “第15届LANQIAO杯国家软件和信息技术专业人才竞赛”，在国家竞赛领域获得了2项文化和创意设计的首次奖品，在广西竞争区域获得了三项文化和创意设计的第三次奖品，以及出色的文化和创意设计奖励1项； “在米兰设计周的中国大学和大学设计学科中的教师和学生的优秀作品展览”，在该国获得1个一等奖，在广西比赛中获得1次二等奖，在广西比赛区中获得了1次三等奖； “东方设计奖国民大学创新设计竞赛”，赢得了一项全国一等奖； “针对青年学院学生的国民国防教育创新和创造力竞赛”，获得一项全国三等奖，并获得了一项全国性的广西比赛； “ 2024CADA日本概念艺术设计奖”获得了铜奖1奖； “第四届ICAD国际当代青年艺术设计竞赛”获得了1个优秀奖项； “第十二名未来设计师国家大学数字艺术设计竞赛”，在广西竞赛地区获得1次二等奖”，“中国良好的创造力（第18届）和国家数字艺术设计竞赛”赢得了1次在广西比赛中获得1次一等奖，并获得了第三次第三次奖品。 Guangxi比赛；“ 2024年第9次跨跨新人设计竞赛·霍坎奖”，在比赛领域获得了4次奖品和第三次奖品； 11名入围名单奖；

个人奖励状态：

讲师获得了2022年中国学院广告艺术节银奖和秋季竞赛铜奖教练； 2022年2023年2023年一年级，二年级和三年级奖项的2022年全国大学广告艺术竞赛杰出的教练是MOTAI MBD文化和创意设计竞赛的全国三等奖杰出教练； 2024年中国当代学院学生艺术年鉴比赛；第二届HKDADC香港数字艺术设计竞赛；香港青年设计奖（YDA）的第三届香港青年设计奖； 2024年CADA JAPAN概念艺术设计奖国际竞赛高级教师奖，等等。

陈·富本（Chen Fuzhen）

/视觉交流设计的全职老师/

博士生，讲师，本科生和硕士都在视觉交流设计方面主修。他目前是南宁理工学院艺术与媒体学院的全职老师。 2024年全国本科论文（设计）抽样和评估的专家。 2024年秋季奥斯卡金像奖初级法官。他曾在上海设计公司担任创意设计师，拥有多年的商业设计经验和多年的设计教学经验。他指导了4位毕业生的毕业设计和毕业论文。专门研究与创意设计，海报设计，文化和创意设计，包装设计，三维设计，动态设计和其他相关视觉设计有关的视觉设计。

7个专业论文已发表。他一直在指示学生每年参加各种设计比赛，并多次赢得了黄金，银和铜奖奖的杰出教练。大学生创新和创业竞赛的杰出讲师。国际学院学生创新竞赛（2024）的“舒古族集团杯”的广西分部的杰出教练。未来的设计师·国家大学数字艺术设计竞赛（NCDA）杰出教练奖。海报设计竞赛的杰出讲师“保护文化遗产和持续的中国文化背景”，由南宁理工学院举行。南宁理工学院举行的文化和创意设计竞赛的杰出讲师。

Ma Fengyi

/视觉交流设计的全职老师/

硕士学位，讲师，高级图形设计师，动画游戏设计师，独立设计师。南宁技术大学艺术与媒体学院视觉传播设计教学和研究系的全职教师。主要的研究方向是视觉传播和数字媒体设计研究。 2017年，他毕业于广西师范大学设计学院的动画专业。 2020年，他毕业于广西师范大学设计学院。他曾经在广西师范大学设计学院担任大学竞赛办公室秘书，是创新创新和企业家学院的双重创新整合工作室的成员营。以前是艺术编辑的助手，设计了Guangxi Box Model Media Group Co.，Ltd。的绿色田野音乐节的早期户外促销材料和音乐节的实时促销材料，榜样杂志的一部分设计，公司会议H5促销等； Google Guangxi相关的招聘H5动画，活动邀请等；广西建筑企业文化设计顾问Wujian Group Design研究所，参与并设计公司促销视频生产，公司团队建筑材料，年度会议促销材料和其他设计。

教学：教授“书籍绑定设计”，“计算机图形和图像设计Photoshop”，“ Illustration Design”，“图形设计”等核心课程。创意设计和书籍绑定设计，动态海报设计等。他被授予学校创新和企业家教育的高级个人和优秀老师的头衔。在过去的五年中，我们一直在指导学生赢得100多个国家和省级奖项，并赢得了学院数字艺术设计比赛，米兰设计周，蓝桥杯的数字艺术设计比赛中的国家“杰出教练”的荣誉和其他专业比赛。指导某些学生的作品已被企业和机构商业使用。就科学研究而言：在国内和外国期刊上发表了8篇论文；主持并参加了10个省，部门和学校级项目。

秦休

/视觉交流设计的全职老师/

讲师毕业于中国地球科学大学（武汉），还拥有武汉大学的广告学位，获得了学士学位，并毕业于广西艺术学院。他目前是南宁理工学院艺术与媒体学院的全职教师。他主持并参加了许多科学研究项目，并发表了许多学术论文。在教学中，我们专注于理论和实践的结合，并指导学生多次在包括国家和省级奖项的专业比赛中赢得奖项，并获得丰富的教学和科学研究经验。

Su Fangyu

/视觉交流设计的全职老师/

硕士学位，讲师，来自广西师范大学的本科毕业生。他目前是南宁技术大学艺术与媒体学院的全职老师，他的主要研究指示是书籍设计，包装设计，海报设计和其他相关的视觉交流设计说明。他指导学生多次参加各种设计比赛，并取得了出色的成绩。他参加了许多科学研究项目，发表了许多学术论文，并拥有丰富的教学和科学研究经验。

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学校和就业状况

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/南宁技术学院/

保持良性，博学，自我完善和毅力

入学状态：2024年，有311名视觉传播设计的毕业生，共有3名学生入学的学生人数，其中1名学生被录取到广西艺术学院。海外学生的总数为2名，入学学校包括悉尼大学，拉夫堡大学等。五个人被征召入伍。

就业状况：毕业后，该专业的学生可以在设计机构，设计教育，互联网技术，企业和机构等方面展示他们的才华，并从事品牌规划，广告设计，书籍设计，文化和创意产品设计，网络设计，UI设计和数字艺术设计以及其他工作。近年来，视觉交流设计专业的建设迅速发展，这可以适应社会和经济发展的人才培训的需求。毕业生受到雇主的高度赞扬，并且具有高昂的就业质量。毕业后，大多数学生直接进入大型和中型的国有企业。 。通过对雇主的调查，从视觉交流设计专业毕业的五名本科生受到了雇主的高度赞扬，而视觉传播设计专业的毕业生的就业率在2024年达到97％。

【优秀的校友】

Lu Bening，悉尼大学出国学习硕士。 2020年南宁理工学院视觉传播设计专业的学生已加入Internet，以实习生和4A广告公司的实习。他跟随学校的脚步，稳定措施，积极参加比赛，并赢得了专利证书。

座右铭：未来就像星星和大海一样明亮。过去，不要犹豫对半英亩的正方形池塘

Shi Yifan，自雇和原始设计师（主要业务：文化和创意设计，百度SEO关键字优化，外贸SEO全球促销）

2020年南宁技术大学视觉传播设计专业的学生赢得了许多国家设计奖，国家奖学金，国家励志奖学金，杰出的党员和其他荣誉冠军。他已经获得了许多国家专利证书，并为《明星和作家刘》（Liu Tong）设计和出版了《一个人是一个人》，并说明了Haixing先生的诗，所有这些诗都出版和出售。他在吉林旅游学院举行了个人绘画展览。他曾从事教育和培训机构，设计公司和国有企业的工作，并一直遵守其母校的“道德，博学，自我完善和决心”的座右铭。坚持爱国主义和对聚会的热爱，敢于成为第一个，请牢记导师和同学的帮助，努力工作并自力更生。

座右铭：轻，但不发光，仍然水流深，拥抱简单，保持简单而笨拙，并稳定而远。不要等待，不要延迟，不要敢打赌。

Zhou Benzi, a master's degree in design at Guangxi Academy of Arts 2024. Students of the visual communication design majoring in Nanning Institute of Technology in 2020, through tentative learning, have allowed themselves to continue to penetrate into this professional field through exploratory learning. I am a person who likes to explore and thinks that I have good learning ability. In the short term, I will also Plan to learn blender and other modeling and rendering skills, as well as dynamic vision. Through continuous self-study, we have achieved good results in the field of AIGC and applied them in the field of design. In the field of brand design that I prefer, I can gain different understandings and thinking in various industries, and I plan to continue to deepen my development in this field.

1. During his time at school, he served as the president of the dietary management committee, and participated in the organization and planning of a number of alliance activities. Participate in the LOGO design of the Dietary Management Committee, mainly responsible for the internal overall material design and visual design.

2. Participate in the design and planning of many large-scale activities of the school and are independently responsible for the design of event publicity materials.

3. Good at designing software such as PS, Ai, etc., and recently he has also learned to supplement the skills of midjourey; stable diffutionu;混合器。

4. Award-winning experience: Outstanding Class Assistant/School-level Outstanding Cadre/Sanhao Student/School-level Volleyball Competition Participation Award 2020-2023 Campus Work Collection Award/2022-2023 School Celebration LOGO Design Participation Award/China College Student Advertising Art Festival Academy Award-Advertising Planning Finalist Award

Motto: Only by fighting can you win

Pictures and texts from the School of Arts and Media

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