精选适用 教研优惠总结与反思 (适合教研活动的题目集锦)

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• 教研优惠总结与反思(精选适用)
• 教研优惠总结与反思(一)
• 教研优惠总结与反思(二)
• 教研优惠总结与反思(三)
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• 教研优惠总结与反思(五)
• 教案总结与反思怎样写
• 教案总结与反思怎样写 篇1
• 教案总结与反思怎样写 篇2
• 教案总结与反思怎样写 篇3
• 教案总结与反思怎样写 篇4
• 线上教学总结与反思心得（合集6篇）
• 线上教学总结与反思心得（篇一）
• 线上教学总结与反思心得（篇二）
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• 线上教学总结与反思心得（篇五）
• 线上教学总结与反思心得（篇六）

教研优惠总结与反思(精选适用)

总结是对上一个阶段的汇总，经过总结咱们能够及时发现自己存在疑问及怎样去改良，那么应该怎样去写总结呢，上方是由我为大家整顿的“教研优惠总结与反思(精选适用)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

教研优惠总结与反思(一)

本次教研优惠中，我教研组深化贯彻中心校的优惠精气，进一步降级教育观念，启动课堂教学革新，踊跃介入，把听课优惠当成扬长避短的大好学习时机，听课、评课的教员都投入了极大的热情，仔细撰写教案，评课时，本着真挚协助共事提高的态度，直言课堂中的无余，教员们都踊跃地参与了本次组织的教研优惠，并及时写好了评估记载、教学反思，还表示把在评课时听到的好的倡导，运用到自己的课堂中。

我教研组是低年级教研组，教员们都专任语文、数学等双科教学，只管束员们教学义务较重，但在这次听评课的教学中，教员们都做了精心的课前预备任务。

课堂环节条理明晰，板书设计迷信。

为宽敞在校生的视线;自己入手制造精巧适用的教学课件，使教学直观，训练到位;擅长吸取先进的教学思想。

使课堂教学生动新颖，兴趣无量。

课程理念在少数教员的课堂上有所表现。

如注重在校生的自主学习，驳回小组协作的方式启动学习，能无看法的咨询在校生生活展开教学，关注在校生的开展。

使在校生在小组优惠中充散施展自身优势，踊跃被动地失掉常识。

小组协作式学习已不再流于方式，他们为孩子们提供一个观察、操作、表白、思索、探求的平台。

以小组协作为载体，疏导在校生探求，有效地扩展了在校生的介入面，又施展了在校生的主体作用，促成在校生相互协助、相互学习，扬长避短、独特提高、独特提高，真正施展了协作的作用。

注重了关于在校生的疏导教学，无看法的让在校生自己去感悟、去思索，进而将常识内化为自己的才干。

与以前的课堂相比指标愈加明白，教学方法也更具实效。

缜密思索如何开拓在校生的思绪，激起在校生踊跃被动地去学习，课堂上，教员们都特意注重在校生的互动优惠的相互配合。

在评课前，每位教员都带头说了本节课的教学思绪以及这节课教后的成攻与无余之处，而后大家对这节课各持己见，给各位教员提出了中肯的意见。

点评课以后，主任和校长又做了总结发言，并提出了贵重的倡导。

这种审慎仔细的任务态度怎能不让咱们感动?像这样，咱们又何愁不能把教学任务做好呢?

以后在教学中须要改良的中央如下：

1、小组协作不够有实效，或实效性不强。

在校生缺乏协作的看法，不会与人协作。

要造就在校生学集协作，手把手的教会在校生怎样协作。

在校生在课上凝听的习气不好，在课堂上要造就在校生凝听的习气，让在校生在凝听中学到更多的常识，同时学会尊重其他同窗。

注重在校生课堂学习习气的造就。

在校生的课前预备、小组的有效协作、凝听和发言的习气都是咱们下一步要致力的重点。

对小组的优惠状况启动评估，分阶段在小组内对每个同窗的表现启动评估，关键从介入能否踊跃、协作能否友好、任务能否仔细担任等方面启动，目的是让每个在校生了解自己在小组优惠中的表现。

同时在组与组之间启动评选，看一看哪个小组的优惠展开得*好，哪个小组的同窗*踊跃被动、勾搭友好，尤其要特意关注那些在学习上有肯定艰巨的在校生，他们能否踊跃介入。

对表现好的小组和团体经常发给一些小处罚，如小红花、金苹果、小旗子等，造就在校生的团队精气。

2、课上要造就在校生的言语表白才干。

咱们在课上肯定要给在校生发言的时机，让在校生勇于在大家背地表白自己的观念，这是一种勇气同时更是一种才干。

3、教员要进一步学习，优化自己的教学才干与水平，致力增强自己的教学基本功。

还要凸显“课堂要以在校生为本，教员为辅”的理念，开放手脚，给在校生多说的时机，教员言还要精简。

语文教学不要面面俱到，要抓好点。

数学课堂还要增大课堂容量。

经过本次优惠的展开，中心教研优惠如今已扎根在我组每一位教员的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋养下，在她的照射下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高。

教研优惠总结与反思(二)

为了进一步增强校际间的教研协作与交换，整兼并推行先进的教学阅历，实如今教育教学资源上共享，治理上相互自创，促成学校间的继续、平衡的开展。

在xx县教研室的指导下踊跃展开片区教研优惠。

经过一学期的致力和探索，现将所做的任务做一总结和汇报，以期失掉各校指导及同仁的指点和引领。

一、仔细制订了片区教研任务方案

经过一年的任务，现对片区内各校状况有了肯定的了解，片区内各校之间资源很不平衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除xx小学以外，其他各校教员还是比拟年轻的，有着很宽广的前景，而且经过一年多的交换研讨优惠，让咱们看到各校领有着很丰盛的教学人力资源年轻化的教员队伍，踊跃的教学研讨态度，很强的对重生事物的接受才干。

因此，咱们将教研的中心定位于课堂，开展于课堂，将先进的阅历推行于课堂，实际提高课堂教学的效果和效率。

经过片区教研优惠整合八校的力气，流传新的教学思想和理念，促成教员集体与教研独特体的自主开展。

优惠依然驳回以xx小学为中心，其他7所学校联动的方式展开片区教研优惠，充散发xx区小学的教育资源优势，起到中心辐射的作用，逐渐到达教育资源的平衡开展的指标。

二、精心预备并组织展开好片区教研优惠

为了充散施展教育资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作用，本学期片区重点搞了两次大的教研优惠。

从x月起，第二教研片区关键启动了片区内主干教员的巡课优惠，从片区内各校抽出县级主干教员和各校级的主干教员构成一个巡课团队。

在经过一番疑问考查和各校状况摸排之后，各校将各自单薄学科报给片区教研任务站，教研任务站再依据各校的实践状况将巡课团队分红小组，在一致的布置和指导下，由巡课带队指导率领主干教员深化到各校，针对各校的单薄学科启动教学全环节的了解和指点，不只要求巡课的指导和主干教员要深化课堂指点教学，还要了解这些授课教员的整个教学环节，如：备课、学情掌握、教学设计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面对面交换，真正起到指点和交换的作用。

为提高片区内单薄学科的教学质量做好前期的铺垫任务，为后续的送教下同乡临指点，课堂比对，真正促成单薄学科的肥壮生长。

x月底，我校还应xx小学的约请，参与了xx小学展开的课堂教学大教研优惠，在冯维斌校长的率领下，教研室的鼎力支持下，咱们一行x人参与了课堂观摩和课堂评估优惠，课后与授课教员的交换真挚且有效，不只要简明的亮点陈说，更多的是为他们提出了很好的教学倡导，使在场的教员很受益，遭到xx小学指导和教员的热烈欢迎。

x月，我小学第二片区x所学校的主干教员和主管束学的各校指导汇集于我校的小会议室，展开了片区内以有效课堂教学为主题的教学研讨优惠，共有x名教员参与了此次论坛，而且每位介入论坛的教员还配有PPT展示，对团体的一些好的作法和观念与大家一同分享和交换，对提高课堂教学效果起着很好的指点意义。

三、精心筹划优惠，力图最大效果

在为数不多的几次优惠中，第二片区教研任务站从一开局就准确掌握方向，充散施展主体位置，精心筹划每次优惠，保证片区内教员听课的介入面，处罚教员真挚评课，尽量表现专家引领。

从每一次性优惠的启动、实施、完结做到环环落实，让片区内教员在有限的教研优惠中失掉更多的收获。

经过几次优惠咱们基本构成了优惠展开的基本形式：教研任务站依据方案制订优惠的初步方案与承办学校面对面协商优惠细节教研任务站搜集并汇总片区内各校介入优惠教员(或授课)的相关资料承办学校制订详细优惠实施方案优惠实施资料的搜集、整顿、归档。

只管，几次的优惠上去，为以后的片区教研任务的展开积攒了贵重的阅历和财产，但片区教研任务任重而道远，还须要咱们多动脑子，多想方法，在失败中总结阅历经验，在优惠中不时降级思绪，紧跟时代步调，真正把片区教研任务搞得绘声绘色，施展片区教研的作用，为略阳县的教育事业做出应有的奉献。

教研优惠总结与反思(三)

为了充沛表现我校体育任务在以后实施素质教育中的位置及作用。

咱们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育任务。

以进一步提高“两课两优惠”的质量为基础，以提高在校生优惠后劲为外围，教会在校生强身健体的方法，造就在校生热爱静止的兴味，使他们乐学、爱学、会学，从而推动素质教育的开展。

一、任务要点

(一)开发体育组课改资料资源，深化课改研讨

开发新课程资料资源，表现不同阶段在校生在常识与技艺、环节与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程资料体系，是实施体育新课程规范和成功课程指标，急需处置的操作层面的事实疑问。

1、科组内驳回介入式、互动式、启动教学设计、案例的研讨。

2、增强备课制度，上一堂无关的新课程规范通常课。

3、增强体育组的教育教学研讨。

以课程规范为主体，联合学校的状况，创出自己的教育教学形式，提高课的质量，促成在校生身材的肥壮开展。

(二)以转变在校生学习方式为重点，推动课题研讨

1、用心展开教研优惠，逐渐完善协作探求性学习方式教学的设计框架。

2、注重教例、案例的积攒。

增强教员自身的业务学习，仔细学习新课程规范，制订好单元方案及做好教例、案例的资料积攒。

二、详细任务思想布置

1、仔细抓好体育第二课堂优惠，及展开多种方式的.体育名目优惠。

2、增强课堂教学研讨，致力提高实施新课程的水平，启动一课一案一得的通常课汇报。

3、做好教育教学任务，增强家常课的资料，做好课课有资料，有翻新。

4、发扬艰辛豪华、节省浪费精气、治理好现有的体育器材和经常使用。

并作好器材注销入册。

三、详细任务资料

1、调整课间操的队伍，进退场的纪律，次第，失误举措，致力提高操的质量。

2、优化课堂结构，提高45分钟效率，注重课的密度和强度，教学方式灵敏多样。

3、抓好学校田径、篮球、排球静止队的训练任务，强化训练我校排球静止队的静止水平，迎接省的排球较量。

4、备课要求：

(1)仔细备课，继续两周余量。

(2)每学期教研组审核备课两次。

(3)仔细参与培训及教研组优惠，提高教育教学的质量。

5、成功高一年级的分项教学班级组合。

关键设篮球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。

6、上课要求重在造就兴味，重在片面提高

(1)进一步增强思想深造学习，不发生体罚与变相体罚现象。

(2)相熟课的重点难点，做到心中有底有收获。

(3)教员在课前做好预备任务，不上无预备的课。

(4)课堂中启示在校生求知求真勇于提问，勇于探求。

教员增强巡视，一处罚褒扬为主，充散施展在校生，使在校生青睐教员，青睐体育这门学科。

7、听课要求：

相互听课并做到及时反应、交换。

用心按时参与市属中学体育教研优惠，仔细听取其他教员的课。

教研优惠总结与反思(四)

1、降级教研观念

教育科研必需以教员开展为本，必需确立教员在教育科研任务中的主体位置，让教员成为科研的客人。

经过科研来造就教员、提高教员素质，为教员的自我开展服务。

教育科研必需以在校生开展为本，要研讨在校生，遵照在校生的身心开展法令，尤其要处置在校生开展环节中存在的疑难疑问，讲务实效。

正是由于以后教育具有多元性，传统的教育理念曾经难以满足教员和在校生的学习要求，要高效、高质地成功教育义务，就要依托现代化先进的消息技术，具有现代化的教育工具，学习网络常识，掌握有效的路径启动教研学习，让新的教研理念不得人心。

2、片面优化教员的消息素养

必要的消息素养是贯彻新观念的关键条件。

咱们向英语教员提出展开网络教研要求，要讨教员具有打字和上网的才干，懂得怎样经常使用计算机以及在网络上与他人交换。

展开网络教研，全体提高教员应用现代教育技术展开教学研讨的水平，提高教研优惠的质量和效益。

网络教研在我区实施曾经一年，取得了较大的效果。

咱们在假期里把教员们低劣的课例设计好，并在开学前把教案放到网站上。

在每个学期的教材剖析会上给教员们提供网站的地址及消息寄存的位置。

掌握了网络常识以后，教员们就能够参考低劣课例。

在教学的环节中，教员们遇到的疑问可以及时在网站上专门的话题区提进去，宣布自己的看法和意见。

3、充沛搜集教学资源，丰盛教研网站

小学英语课堂教学须要教学资源，特意是教学课件。

小在校生的年龄特点选择了他们青睐从视听觉上捕捉新颖事物，生动生动的画面能给他们留下深入的印象，起到事倍功半的作用。

其次，学习先人低劣的教学阅历和方法也是到达成功的一条有效捷径。

咱们可以经过网络看到他人低劣的阅历和论文，学习他人课例的设计方法，从而使自己的自身开展失掉极速的提高。

一切这些资源，咱们都可以经过网络失掉，可以说网络是有效排汇他人的阅历和方法的有效路径，它肯定成为教员学习的有力工具。

因此，搜集教学资源，丰盛教研网站，应该成为每一位教育科研教员的才干和须要。

4、创设浓重的教研气氛

创设浓重的教科研学术气氛，处罚教员启动网络教研。

活期在教研网站上宣布自己的教研心得体会，提供好的课例教案以及低劣的课件等。

褒扬做得好的教员，应用有效的奖惩措施协助教员们增强教科研看法，提高教员介入的踊跃性和被动性，驳回新老教员结对子的方式，应用新教员的生机联合老教员的阅历构成优势互补，就会将网络教研热火朝天的展开起来。

教研优惠总结与反思(五)

这次教研讨优惠，以新课程的教学理念，在教研优惠中，注重在校生的片面开展，“为了每一个在校生的充散开展”的价值取向和以新课改、新理念为登程点的备课观和教学观。

并且启动组内教案互查，发现疑问及时调整，启动修正。

凝思集优，备出了一堂比拟好课。

同时也提高了备课水平。

上课是教学的关键环节，本学期组织本组教员每人上一节组边疆下课，课前说课，课后评课。

发扬优势，克制缺陷，致力上好每一堂课。

优势;教员教材人造慷慨，抓住重点，教学指标明白，教学方法多样，注重造就在校生的各项才干。

在教学环节中严厉地依照方案展开任务，及时的审核方案落实的状况，反应调控。

不只仔细上好两节课，还仔细做难听课笔记，课后启动评课，经过评课可以使大家去粗取精、求同存异、扬长避短、独特提高。

经过教研交换、总结推行教学阅历，提高教员教材剖析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题研讨等教学业务才干和水平。

无余和今后改良;注重教员课堂言语，设计疑问奇妙正当，注重造就在校生的才干，突出音乐本性。

总之，经过两节研讨课和一节探讨课更一步提高两位音乐教员的业务水平。

咱们音乐组力争在今后的任务中再接再厉，勤劳任务。

让咱们借新课程革新的西风，百尺竿头，更进一步!

教案总结与反思怎样写

教案总结与反思怎样写

在学习、任务、生活中，咱们的义务之一就是课堂教学，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身进去，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。

那么低劣的反思是什么样的呢？以下是我帮大家整顿的教案总结与反思怎样写，欢迎大家分享。

教案总结与反思怎样写 篇1

（一）增强惯例治理，促成教育教学质量优化

1、强化学校治理制度树立，提高学校治理水平，联合实践完善了我校惯例治理制度，树立岗位责任制和独裁迷信的治理机制，继续落实学校治理任务指标责任制和量化指标考核，为提高教育教学质量提供保证。

2、增强教学惯例治理，保证教学任务规范运转。

3、片面落实课程方案，咱们依照国度课程方案，完善课程治理，开全课程，开足课时。

尤其是仔细开设综合学科和综合通常以及中央课程。

要千方百计去开，发明条件去开。

学校要增强对课程方案的审核监视，片面提高课程质量。

4、要求每位教员仔细做好在校生作业修改、辅导任务。

实际抓好在校生的书写、要求正确、工整、规范。

作业做到全收全改，勤批细改，一致格局。

特意对后进在校生树立档案，增强辅导，增加了后进面。

5、要讨教员向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教员能针对本年级在校生的特点，精心设计疑问，布置在校生仔细预习，造就在校生预习的良好习气，在课堂教学中大胆尝试，踊跃翻新，优化课堂教学，以造就在校生才干为指标，教给在校生学习方法，是在校生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。

每位教员都能按要求上一堂满意的地下课，写进去一篇较高水平的论文。

教员都能对自己的教学及时反思，总结阅历，不时失掉了提高。

教研组和教诲处活期对教员备课、作业等启动了审核或抽查，确保了备课和修改质量。

6、全力推动毕业班的教学治理，坚固毕业班教学效果，继续执行了毕业班奖惩方案，毕业班教员及早着手，狠抓毕业班任务，教诲处活期召开了毕业班教员座谈会，了解教员的教学灵活，充沛调动了教员的踊跃性，为教员排忧解难，全方位为教员服务。

（二）促成教员专业生长和素养优化

1、实际增强教研任务，扎实推动校本师资培训。

我校以教研组为载体，组织教员探讨教学中的盲点，确定校本师资培训内容。

处罚教员在多配置教室里上课。

另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，仔细观察并剖析课堂教学的变动和开展，潜心研讨，突出了实效。

2、增强教员专业常识的学习，不时提高教育教学才干，提高教员专业素养和师资队伍的全体水平。

我各教研组充沛应用教研时期组织教员学习“最新课程规范”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化致力探求新的教学形式，构老自己的教学格调。

3、踊跃参与中心校及区、市教培中心的培训，不时吸取新的血液，踊跃组织并参与“国培方案”、区教育局班主任培训等各种方式的单式培训，促成了教员专业优化。

（三）增强教研组树立，扎实展开丰盛多彩的教研优惠。

1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研优惠主题，扎扎实实展开教研优惠。

优惠要做到了方式多样，全员介入。

教研组抓好了岗位练兵课优惠，按方案，做到说课、听课、评课、探讨等环节。

优惠以存在的疑问以及业务学习（学习课程规范、最新教育消息、教改方法等）为主，发明性地展开任务，使教研优惠真正成为宽广教员学习业务、探讨教学、相互交换，提高才干的主阵地。

2、充沛调动组内主干教员的踊跃性，展开帮扶结对优惠，学科带头人指点教学优惠，并提拔与介绍低劣教员参与中心校级以上的各种赛课优惠，进一步提高教员的全体水平。

3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势，继续驳回了“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵优惠。

在对比中、相互学习，自创中优化教员的教育教学才干。

（四）以质量为中心，以课改为抓手，以课题研讨为载体，致力提高教学水平。

我校依据教育局和中心校的布置，以至力提高“高效课堂”为指标，以“学术交换日”优惠为载体，展开了以教学中存在的困惑为对象，据教学的实践，瞄准课改的指标，增强疑问研讨的针对性，研讨环节的规范性及效果的实效性。

各教研组做到有方案，有时期，有运转环节，突出了实效。

（五）推动在校生体质监测工程及阳光体育任务，保证在校生身心肥壮；增强艺术与迷信教育，片面造就在校生才干，片面优化教育质量。

要严厉落真实校生体质监测工程及阳光体育任务，充沛应用现有设施踊跃展开大课间优惠。

增强艺术和迷信教学任务，展开了庆“六一”文艺演出优惠，召开了秋季田径静止会。

不时促成了体艺任务的常态化展开。

我校要以迷信教学为打破口，组织参与迷信优质课评选，不时研讨迷信教学优惠战略，提高教员素养，提高教学质量；搭建在校生迷信优惠平台，为在校生创设“学迷信、做迷信”的时机。

同时要踊跃探求综合学科，特意是本学期配合中心校展开体育教学的研讨优惠。

完善综合学科评估机制，促成在校生片面开展。

继续做好了“农村学校少年宫”任务，取得了好的效果。

（六）增强学校文明树立，丰盛学校外延

联合教员读书工程，踊跃研讨学校文明树立，开掘学校文明外延，提炼学校文明精粹，塑造和优化学校教育质量。

依照教育局一致部署，借助爱生名目任务和“学校文明树立年”优惠、推普周”优惠、师生经典诵读优惠、学校文明墙树立、特征课程树立等，初步构成了独具特征的学校文明。

全校师生树立“让读书成为一种习气，让读书成为一种乐趣”的看法，在学校中构成了一种读书的文明气氛。

存在的疑问与计划

回忆本学期的任务，但也存在着诸多无余，教员素质有待进一步提高，学校治理有待进一步优化，学校现代化树立有待进一步推动，素质教育有待进一步增强。

教案总结与反思怎样写 篇2

又一学期，在大家的忙碌中匆匆渡过，回首本学期的任务，有让人会意浅笑的效果，但也有不尽人意的中央，为了在今后的任务中扬长避短，现将本学期任务总结如下：

一、本组基本状况

本教研小组由3名教员组成，这是一个勾搭奋进的数学教研小组。

在这样一个谐和的人文环境为本组顺利成功本学期教学教研任务义务提供了一个良好的前提条件。

二、本学期展开的关键任务

本学期初，咱们教研组在仔细学习《新课程规范》及一些通常的基础上，组织了3位教员围绕学习内容启动了仔细的探讨。

在教学中，教员都能充散施展客观能动性，研讨教材，驾驭教材，在体会编者用意的基础上发明性地经常使用教材，用活教材。

在教学中，教员们也都能以在校生为主体，创设在校生入手通常、自主探求、协作交换的学习气氛，能让在校生在观察、试验、猜想、验证、推理与交换中体会常识、感悟常识，从而提高学习是素质。

在教学方面。

“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，仔细批好每一本作业，保证数学常识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。

本学期咱们教研组展开了两次群体备课，两次业务学习，并由xx教员代表六年级数学组参与年级研讨课大讲赛，执教内容是《处置疑问的战略———转化》，取得了第三名。

在搞好教学任务的同时，教员们也不会中止对自己的提高学习，每周一下午，三名教员保持学习教育教学通常，并力图把学到的常识用到自己的教学优惠之中。

除了组内组织学习之外，还踊跃介入到其它组际去学习。

本学期咱们与一年级数学教研组启动了交换与学习。

在做好本职任务之外，本组教员还踊跃配合班主任对班集启动失当的，迷信的治理，硬是做到不让在校生发生安保意外，顺利的、完整的送走每一个在校生，让家长安心，学校安心，教员们更是不辞辛劳，尽心尽力的做好属于自己的每一件事件。

顺利的送走了又一批毕业生，安保任务做得好。

三、存在的疑问

1、对听评课的基本功有待于进一步提高。

2、只管学了不少通经常识，然而如何把这些通经常识迷信正当的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研讨。

3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯通与自己的教学之中？其实大叫素质教育的同时，咱们却还在不停的启动着应试教育的传统教育方式。

4、在校生效果好象是不错，然而教员用的时期却不少，如何提高教学效率，这也是实践存在的疑问。

四、反思

1、咱们教员们的听课及评课的基本功仍有待于提高，关于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个疑问都不能很好地掌握；再者咱们评课仍较逗留在点上，未能从片面的启动综合剖析评课。

咱们以为应该多观看教学课堂录像，再让教员们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干倡导。

从而提高教员听评课的才干。

2、咱们的通常水平仍存在着短少，在以后的日子里咱们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高通常的素质，以通常来指点、武装咱们的通常。

总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充沛概括了咱们教学教研的方向与精髓，唯有咱们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才干在课程革新的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！为咱们教学阅历精益求精！

教案总结与反思怎样写 篇3

位置与方向一课的内容是比拟笼统的，要求在校生树立比拟笼统详细的方位感，了解道数学与生活的亲密相关，体会到学习优惠是人类为了生活与开展所启动的必要优惠，从中看法数学学习的价值，增强对数学的情感体验。

《课标》指出：人人学有价值的数学。

有价值的数学应该在与在校生的事实生活和以往的常识体验有亲密的咨询；有价值的数学学习体验应当极大的丰盛在校生的事实生活，学会由于数学学习而感到生活的丰盛多彩，感触数学学习的外在魅力。

我在启动本单元教学的时刻，经过让在校生观察教室内外的风物，借助自身的前后左右、周围的修建物或其他风物的的别离，了解西北西北四个基本方向，使在校生知道位置随着参照物（即规范位置）的变动而不同，但西北西北四个方向是不会变动的。

使在校生了解生活中的位置友好面图上方向之间的转化相关。

组织在校生观察探讨，入手画一画，进一步深化了解以自己为规范位置，周围风物的方向。

在在校生确立西北西北边向的基础上，学习西南、西北、西北、西南四个方向，借助直观笼统性，深化对8个方向地别离，树立正确的方向感。

在在校生具有8个方向的别离才干之后，相互探讨并说说自己的想法，再进一步确定正确的说法。

在在校生学会别离8个方向以后，让在校生入手画一画教室里门窗的方向，画一画修建物的大略方向经过练习进一步加深对所学内容的了解。

我在教学的环节中，注重在校生的学习自主性，施展在校生的主体作用，处罚在校生协作、思索、探讨，拓展在校生的学习思绪；同时，留意疏导在校生把所学的常识或发现的法令运用到实践中去，造就在校生运行数学常识的.才干。

其中依据所给的条件画平面示用意是这个单元的教学难点，由于在校生的作图才干广泛比拟单薄。

从在校生的作业来看，在校生画示用意还存在以下几个疑问：方向没有找准，不能熟练地域分东偏北和北偏东的不同；中心点的位置没有找准，关键由于修建物的影响；物体的详细位置没有显著的表示进去，或许没有标闻名字，让人看不清楚；也有在校生方向找错了。

依据这些状况，我以为教员在教学时更应该注重画示用意的细节，注重对在校生空间观念的造就。

假设要弥补也只能一般辅导了，群体辅导多了容易让那些掌握好了的同窗发生厌烦心思，掌握不好的同窗也不肯定马上矫正上来。

这一单元的另一个难点就是关于位置的相对性，给定两个位置，一般在校生不能很好的区分以谁为规范，所以说进去的方向刚好雷同。

这一点跟在校生的空间观念强弱无关，须要多加训练。

在教从文明中心到饮料加工厂怎样走时：也是本单元的难点，让我思索，让孩子快乐的学数学咱们教员应该须要做什么？

1、要为给孩子发明一份快乐的心境

一开局我就和孩子们做了一个小游戏，咱们一同朝左看、抬左脚、举左手，由此引入我和你们所表示的方向为什么不同呢？一个小游戏，给了孩子一份快乐的心境，并且不时保留到了最后，快乐的心境让在校生神采飞腾，让在校生的思想到达最佳的生动点，所以在校生们的自主探求也就落实到了实处。

原来以为三年级的在校生驳回游戏导入新课，太童稚，不会激起在校生兴味，经过这节课让我从新扫视这个疑问。

教员的处罚评估，给了孩子一份自信，这份自信，让孩子的课堂表现更杰出，咱们不要悭吝自己的褒扬，把称许的眼光给孩子们，把参观的话语给孩子们，让他们领有一份漂亮的心境，这样咱们就领有了有数个漂亮的心境，孩子们会给咱们更多的惊喜，同时也能激起在校生学习数学的兴味。

2、让每个孩子都品味到成功的喜悦

心思学研讨标明：适当的成功和失败都可增强后继学习的动机。

但成功体验对动机的激起作用大于失败体验，尤其是对效果较差的在校生来说，进一步的失败会造成学习动机的降低，而一次性或屡次的成功则会成为学习动机的激活剂。

让在校生尽早看到自己的学习效果，使在校生从效果中体验到欢畅，从无余中体验到差距，感遭到自己是在快乐而成功地从事着智力优惠。

这样在校生的学习兴味也就肯定会显得愈加高涨、愈加剧烈、愈加浓重。

在校生们在最后一个环节启动小组优惠，找出世活中位置的相对性，我添加到几个小组外面启动优惠，我的添加他们很开心，能够很准确地找到自己的位置，并且在说的时刻更是言语形容准确。

而后在全班的交换优惠中，我着重找了几个往常接受常识比拟慢的同窗做了汇报，结果他们的回答很出彩。

我的褒扬同窗们的必需，他们兴奋的眼睛发亮，感遭到了自己学习的成功，所以孩子们都说这节课是快乐的。

当然，方向感弱、学习基础差的在校生在学习之后，不能清楚准确地别离出修建物的方向。

在以后展开雷同方式学习的时刻，对此类在校生须要愈加粗疏深化地加以疏导与一般指点，才干到达基本的学习指标。

教案总结与反思怎样写 篇4

经过半个多学期在日常生活中与幼儿交换和观察，感觉小班的孩子由于受年龄和生活阅历的限制，在他们的优惠中往往都以自我为中心，思想方式受执行的影响最大，也由于父母对孩子的无条件付出，常使孩子很少能被动地关心和协助他人。

依据以上发生的疑问，所选用《你帮我，我帮你》的这一优惠，来对幼儿启动教育。

我将经过扮演剧扮演，让幼儿感触关心、协助他人后的欢快心境，并处罚幼儿继续运用这种方法去关心和协助他人。

优惠的第一环节以幼儿独特演唱《好好友》进入优惠，并引见和好好友之间相互协助的故事，调动幼儿的踊跃性。

第二环节我出示教学挂图《你帮我，我帮你》，疏导幼儿观看教学挂图，了解更多的相互协助的行为，请幼儿在集面子前讲述自己看到了哪些相互协助的行为。

第三环节让幼儿设计一个小剧场《你帮我，我帮你》，分组编剧并排演扮演，进一步深化相互协助的好行为。

单单课上所学的内容幼儿并不能有多大体会，因此教员要抓住日常生活中各种时机对幼儿启动移情训练，造就幼儿的移情才干，疏导幼儿学会关心他人，体验协助他人也会给自己带来快乐。

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线上教学总结与反思心得（合集6篇）

忙忙碌碌的时期告一段落，那么你要开局你的任务总结了，完结的任务须要咱们仔细总结，总结是对某个特定时期段内的学习和任务等表现状况加以回忆和剖析的一种书面资料，你知道任务总结内容要写什么物品吗？经过整顿，我为你呈上{线上教学总结与反思心得（合集6篇）}，欢迎收藏本网站，继续关注咱们的降级！

线上教学总结与反思心得（篇一）

学校展开线上教学曾经一个月了，我也缓缓习气了这种教学方式，而我秉承的教学理念是——换位思索：假设我是在校生，会青睐什么样的线上教学呢？怎样样教，我才干更好地接受常识？带着双重角色，我开局了《治理心思学》线上教学。

一、课前充沛预备

先以在校生角色提早进入网课学习，做好笔记；后以教员身份总结线上视频的的重点和难点；再依据教学纲要、联合社会实践，补充相关专业常识，并制形成PPT，以QQ群课堂直播方式启动教学，图文并茂，恢单线下课堂教学情形。

二、实训报告规范化

《治理心思学》是理实一体化课程，实训如何做？以什么方式出现，在校生才干更好地成功实训义务？联合课程，精心选取了实训名目，并制造电子版实训报告模板，将实训目的、实训配置、实训设施、实训步骤等外容固定化，在校生要写的内容以白色字体标出，依照规范成功实训义务。

三、分层教学

关于基础较好的在校生，额外布置其它义务：如课外阅读资料、自行思索案例剖析、企业相关常识的运行报告等；而关于基础较弱的同窗，则要求仔细看视频做笔记，一步步教实训任，且带着他们一同做案例剖析。

四、关爱是最好的互动

对未能及时签到和上课的同窗，发个消息征询一下详细状况。

有个在校生网课考勤早退，不可反常考勤。

征询后得悉因家里停电，没方法上网课，而后跑到他人家去蹭网课，就耽误时期早退了。

还有个在校生因手机欠费停机了，不可上网课，预先通知我他刚充完话费，晚一点再补上视频。

原来他往常话费最多80元，如今网课一个月要180左右。

上网课毕竟有很多搅扰要素，及时征询状况，并作出处置，对在校生来说也是一种关爱。

线上教学总结与反思心得（篇二）

从天而降的这位不请自来，给了全国人民重重一击。

大家都踊跃地配合，宅在家里等候疫情的完结。

医疗任务者们在前线奋勇抗战，咱们作为教育任务者，应当肩负起自己该有的责任，应时而生，网络教学迫在眉睫。

最近网上有个段子说，疫情让全国人民变成了厨子，让公务员变成了守卫，让医生变成了兵士，让家长变成了全能手，让教员变成了主播。

每团体都在困境下踊跃地顺应自己的新角色，不时地克制艰巨。

关于咱们教员，主播真的是一个须要克制的艰巨，每天都在跟自己做思想奋斗，走上讲台很轻松的咱们面对摄像头就弛缓的说不出话。

预备须要愈加的精心，备课的时期也比原来要多得多，每天面对的疑问层出不穷，如同又回到了刚刚当教员那时的形态，忙碌而弛缓。

教员没有课本，没有教案，没有直播设施，怎样直播？处置了这些，在校生的疑问也变得辣手。

有的家庭由于爷爷奶奶的要素，对电子设施和网络教学无所不知。

不会经常使用、没有网，不会用手机、没有作业。

一些孩子在家也不听话，学习效率差，作业没方法面对面修改，没方法及时反应等，疑问太多了，缓缓的处置这些后，其他的疑问又来了，很多同窗不进直播听课，听课效率差，家长也不能像班主任一样专业的给指点，每天的作业反应，孩子们得不到及时的常识点梳理，太多太多了，都要我去一个个处置，哪有心思去弛缓主播不主播的难堪。

缓缓的开局担忧孩子的学习效率。

担忧能不能及时掌握今日的重难点，担忧他们是不是在仔细观看学习视频，是不是像抖音上说的，看着看着睡着了，家长们也在尽力配合，然而家长们也有自己的任务要做，要网络办公，要做饭，要关照小好友们吃喝睡。

开局担忧家长每天手抄作业会不会费事，担忧家长们在家的辅导压力会变大等等，每天都在弛缓和忙碌中渡过，大家都在说这样比下班还累，确实，然而也异常取得了很多。

设身处地，家长越来越能了解教员的难处，咱们的沟通越来越多，配合越来越默契，孩子每天都等候着听到教员直播的声响，每次上课，孩子们都会打上教员好的字样，那一刻，付出多少都感觉值了。

咱们从教员转变成网络教育的学者。

学着顺应，学着扭转，学着变强，学着让在校生不论在什么状况下都能学到扎实的常识，艰巨迎难而上，每项技艺都踊跃地掌握，每个艰巨都踊跃克制。

前辈们总说吃亏是福，是的，今日的致力就是明日的收获，让咱们和家长、孩子们，和医护兵士们一同加油吧。

线上教学总结与反思心得（篇三）

三年来，屡次线上教学阅历，积攒了一些阅历，然而也存在一些疑问，总结大抵如下：

1、网课配件设施跟不上。

这次疫情封控严厉，形成在家上课的配件设施满足不了更好的教学需求。

比如，手机网课，很难成功习题解说和与一切同窗即时语音交换的同步启动。

形成在校生回应提早，影响教学效果。

2、网课对教员除了消息技术要求更高以外，对课堂设计要求也更高。

鉴于艰辛的网课条件，如何成功与大少数同窗互动，如何实时掌握学情，如何调配课堂与作业时期，尤其关于初四毕业年级，每一个疑问，都是我每天时辰在思索的疑问。

并尽最大抵力成功相对较好的效果。

3、关于一直不上线的同窗，以及线上掉线的同窗，退出了家长的监管，我感觉有些无能为力。

4、以后环境，咱们要具有较为敏感的防疫嗅觉，留意能否有影响反常教学的风向标。

灵敏及时让在校生带足学习资料回家，有恃无恐。

尤其在本次疫情封控时期，当咱们早上接到要停课的通知时，抢在第一时期在征得学校赞同，社区通融，在校生做好防疫措施的前提下，分批来校拿走了一切的学习资料，关于初四来讲，这一举措为接上去的线上教学赢得了贵重的时期，为线上课堂的内容布置提供了更多或许。

线上教学总结与反思心得（篇四）

首先感谢各位教员给我这一次性时机。

由于这是我第一次性线上教学，没有阅历，所以这一周的网课也是不时探求的环节。

两边也遇到了许多疑问。

板书疑问

首先思索到的是板书的疑问。

由于网课没法经常使用黑板，用鼠标速度慢，而且字会更难认，所以一开局先是思索板书的代替方式。

第一次性上网课的时刻经常使用的是电脑直播，并在课堂上添加一个自己的“小号”，以在校生的身份，用手机关上摄像头随时待命。

等到须要板书的时刻，就请“小号”下台发言，把直播的画面换成手机摄像头的画面，并在本子上书写所要板书的内容。

这样做的好处是开放一个新钉钉号，在每次上课前都提早添加并预备好，上课的时刻就可以随时切换板书了。

而且在校生形式也容易看到在校生们的发言。

缺陷是实践操作的时刻还是比拟繁琐，而且有时刻灯光无余的时刻在校生容易看不清，同时碰到手机支架时画面也会跟着晃动，容易耽误时期。

第二次网课从家里找出以前的数位板，间接在课件上板书，这样繁难了许多，但由于在课件上间接板书，容易遇到空太小写不开的疑问，所以经常须要新开一张空白幻灯片，或许擦去重写。

第二件思索的事是直播方式的选用。

听曹益钒教员讲过几种直播方法的利害后，我还是选用了课堂形式。

由于课堂形式会智能保留录播并上行直播群里，便于课上一遍没能听懂笔记漏记或许由于小区核酸检测或许网络异常耽误上课的同窗及时回忆温习。

缺陷是很多在校生不会被动开摄像头（可以录视频教学），不能及时捕捉在校生的学习形态。

但假设经常使用会议形式，实践上也不可时时辰刻专心去把每一位在校生的形态都阅读一遍。

所以掂量之后，我还是以为课堂形式最合乎我的需求。

第三件事是在校生的早退疑问。

这个我不时没能找到适合的方法。

目前我驳回的是提早开启直播间，上课之前先和同窗们闲谈几句，只管没有正式上课，但也要给他们一个“马上就开局上课了”的消息，就像在校时提早进入教室，只需教员在教室里，在校生也会不禁自主地开局预备上课。

在上课时期到后，假设在校生还没到齐，就会多提问一些

绿色作文网

上节课的内容，等人数足够时或许提问时期稍长时正式开局上课。

这个时期还没有到的同窗，我会要求他们及时看网课，并整顿今日的笔记作为额外作业上交。

同时下课后，我会准许在校生间接退出直播间，但我不会马上关掉直播，而是征询有没有不清楚的中央，作为课后的辅导多待10分钟左右，供在校生们随时提问。

线上互动和作业布置

第四件事是提问，也就是课堂互动疑问。

由于经常使用课堂形式，也或许是我不相熟的要素，提问效率并不是很高，经常须要等一会在校生才干连上线。

所以我每次点名的时刻会多提问几团体，先提问最先连线成功的同窗，再提问后衔接的同窗。

但由于互动难度比在校上课稍大，而且互动的效率较低，所以要保证短缺的互动，上课的速度也会变慢，所以这一点上也有待改良。

最后是作业布置疑问。

由于网课学习在校生更容易走马观花，所以针对的作业以及课下的及时温习就显得尤为关键。

由于网上授课经常没法讲完预期的常识点，所以每次除预布置的作业经常改动外，还经常须要额外布置针对练习。

同时我会整顿今日课上的常识点以供课上有不懂的在校生参考。

近一周的网上授课过去，我在寻觅教学方法的环节中学到了不少软件与配件的运行，但还是在许多中央有无余。

首先是课堂节拍的把控疑问。

由于首次上网课，在提问在校生的环节中经常发现用去的时期比估量要多，同时由于同等窗都到齐会用去一些时期，造本钱来估量一节课的内容须要下一节课处置小尾巴。

第二点是提问、互动的时刻经常会遇到打不开麦、网络异常的疑问，经常会占用课堂时期。

第三点是在校生的课堂效果不好展现，没法像在校时一样在上方转的时刻顺便审核，并投屏展现。

很多在校生不会经常使用摄像头，或许经常使用的电脑，没法展现给大家。

还有一点是不好启动课堂小检验，启动一致批阅，只能经过每晚的作业来判别在校生的学习形态。

以上是我本周的教学方法和遇到的疑问。

宿愿这次集备可以总结大家的方法，一同克制网上授课中遇到的疑问，让六中的学子在家时期也能虚浮学习，以最棒的形态回到校园。

线上教学总结与反思心得（篇五）

面对严厉的疫情情势，依据下级教育部门“停课不辍学”的要求，冉堌镇第二学区及时展开网上教学，确保在校生学习反常启动。

自线上学习开局，冉堌镇第二中学全体教员应用钉钉直播、国度网络教育平台、企业微信等网络平台启动网上授课。

教员们课前踊跃备课，课中应用多种教学战略致力调动在校生学习踊跃性，课后及时答疑解惑，尽力克制种种艰巨给孩子提供学习上的支持，展现了恪失职守的良好任务态度。

学校也对线上教学启动了巡视、督导，各处室联动，踊跃配合，确保线上教学能落到实处。

学校线上教学保持“五育并举”，开设了丰盛多彩的课程。

同窗们也深知“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，在家依然能摆正心态，踊跃与教员互动，仔细成功作业，严于律己，不负韶华。

为总结网上教学阅历，梳理疑问，并寻觅处置方案，冉堌镇第二中学经过视频会议、考查询卷等多种方式及时交换总结线上教学方法及功效，以到达优化线上教学，优化线上教学质量的目的。

全体教员视频会议后，学校组织各班召开“线上学习自律后行”主题班会，片面了解在校生居家学习状况和在校生心思灵活，疏导在校生在不凡环境下严厉自律，在野生成良好学习习气，并做好团体防护措施。

隔空不隔爱，相聚在云端。

面对疫情大考，冉堌镇第二中学教员在教育这片阵地上致力奋战，及时总结线上教学阅历，失职尽责教学，力保在校生能学有所获，使教学质量再优化。

线上教学总结与反思心得（篇六）

凛冬散去，春在心中。

疫情阻挠了咱们外出的步调，却不可阻止咱们学习的脚步。

在学校的一致布置下，阎家店镇中心小学音乐线上教学反常展开。

音乐组的教员们踊跃备战，屡次展开线上教研，探讨，分享线上教学资料，交换线上教学阅历，心得体会。

咱们依据在校生特点及网课时期限制，确定教学内容，最大限制让孩子们动起来！比如咱们的教学内容手势舞《站在草原望北京》，这首歌曲感化力强，边唱边跳，在一唱一跳间激起了在校生热爱祖国的情感。

音乐课时期到了，孩子们的热情高涨，一个个在电脑桌前仔细的学习，不禁自主的舞起来。

孩子们课后练习的热情弥漫，个个儿精气情儿十足，并踊跃上交了作业视频。

孩子们踊跃的学习态度，是每位教员致力任务的能源。

战“疫”不停，学习不止。

素质教育，更关键的是德、智、体、美、劳的片面开展。

让咱们以严于律己的姿态、奉献的精气、广博的胸怀与这个时代一同前行。

加油！胜利就在眼前！