写作文的关键词方法 (写作文的关键在于哪方面)

本文目录导航：

• 写作文的关键词方法
• 1. 写作中关键词的写法怎样写
• 2. 写作中关键词的写法怎样写
• 3. 说明文八种说明方法的关键词
• 4. 写作文的关键方法是什么
• 5. 小学语文抓住关键词方法是概括法吗
• 6. 如何依据关键词写文章
• 7. 作文的写作方法：
• 2018江苏公务员考试行测病句辨析题怎样运用关键词法？
• 记忆术中的关键词法是什么方法？

写作文的关键词方法

1. 写作中关键词的写法怎样写

关键词是科技论文的文献检索标识，是表白文献主题概念的天然言语词汇。

科技论文的关键词是从其题名、层次标题和注释中选进去的，能反映论文主题概念的词或词组。

关键词是为了顺应计算机检索的要求而提进去的，位置在摘要之后。

早在1963年，美国Chemical Abstracts从第58卷起，就开局驳回电子计算机编制关键词索引，提供极速检索文献资料主题的路径。

在迷信技术消息迅猛开展的当天，全环球每天有几十万篇科技论文宣布，学术界早已商定应用主题概念词去检索最新宣布的论文。

作者宣布的论文不标注关键词或叙词 ，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。

关键词选得能否失当，相关到该文被检索和该效果的应用率。

1 关键词分类 关键词包含叙词和自在词。

？ 1） 叙词——指支出《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

2） 自在词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新发生的名词术语或在叙词表中找不到的词。

2 关键词标引为顺应计算机智能检索的要求，GB/T 3179—92规则，现代科技期刊都应在学术论文的摘要前面给出3~8个关键词（或叙词）。

关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引 规则》的准则和方法，参照各种词表和工具书选取 ；未被词表收录的新学科、新技术中的关键术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出（自在词）。

所谓标引，系指对文献和某些具备检索意义的特色如：钻研对象，处置方法和试验设施等启动主题剖析，并应用主题词表给出主题检索标识的环节。

对文献启动主题剖析，是为了从内容复杂的文献中经过剖析找出形成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。

标引是检索的前提，没有正确的标引，也就无法能有正确的检索。

科技论文应依照叙词的标引方法标引关键词，并尽或许将自在词规范为叙词。

3 标引关键词应遵照的基本准则3.1 专指性准则一个词只能表白一个主题概念为专指性。

只需在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不准许用词表中的上位词（S项）或下位词（F项）；若找不到与主题概念间接对应的 叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可决定。

例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就肯定优先决定 。

不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。

？ 3.2 组配准则叙词组配应是概念组配。

概念组配包含2种类型：？交叉组配。

系指2个或2个以上具备概念交叉相关的叙词所启动的组配， 其结果表白一个专指概念。

例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表白叙词表中没有的专指概念；“肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词示意一个专指概念。

？方面组配。

系指一个示意事物的叙词和另一个示意事物某个属性或某个方面的叙词所启动的组配，其结果表白一个专指概念。

例如：“信号模拟器稳固性”可用“信号模拟器”与 “稳固性”组配，即用事物及其性质来表白专指概念；“黑白显像管荧光屏涂履”，可用“ 黑白显像管”、“荧光屏（电子束管）”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其形态、工艺环节3个方面的叙词表白一个专指概念。

在组配标引时，优先思索交叉组配，而后思索方面组配；介入组配的叙词肯定是与文献主题概念相关最亲密、最临近的叙词，以防止越级组配；组配结果要求所表白的概念清楚、确切，只能表白一个繁多的概念；假设无法用组配方法表白主题概念时，可决定最间接的上位词 或相关叙词标引。

3.3 自在词标引下列几种状况关键词准许驳回自在词标引。

a.主题词表中显著漏选的主题概念词。

？b.表白新学科、新通常、新技术、新资料等新出现的概念。

c.词表中未收录的地域、人物、产品等称号及关键数据称号。

？ d.某些概念驳回组配，其结果出现多义时，被标引概念也可用自在词标引 。

自在词尽或许选自其余词或较威望的参考书和工具书，决定的自在词肯定到达词形简炼、概念明白、适用性强。

驳回自在词标引后，应有记载，并及时向叙词表治理部门反映。

4 关键词的标引步骤？ 首先对文献启动主题剖析，弄清该文的主题概念和核心内容；尽或许从题名、摘要、层次标题和注释的关键段落中抽出与主题概念分歧的词和词组；对所选出的词启动排序，对照叙词 表找出哪些词可以间接作为叙词标引，哪些词可以经过规范化变为叙词，哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组；还有相当数量无法规范为叙词的词，只需是表白主题概念所必需的 ，都可作为自在词标引并列入关键词。

在关键词标引中，应很好地利用《汉语主题词表》和其余《叙词表》，标引环节应该查表；切忌主题概念剖析和词的组配有误；要控制自在词标引的数量。

有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词（Key words ）。

2. 写作中关键词的写法怎样写

关键词是科技论文的文献检索标识，是表白文献主题概念的天然言语词汇。

科技论文的关键词是从其题名、层次标题和注释中选进去的，能反映论文主题概念的词或词组。

关键词是为了顺应计算机检索的要求而提进去的，位置在摘要之后。

早在1963年，美国Chemical Abstracts从第58卷起，就开局驳回电子计算机编制关键词索引，提供极速检索文献资料主题的路径。

在迷信技术消息迅猛开展的当天，全环球每天有几十万篇科技论文宣布，学术界早已商定应用主题概念词去检索最新宣布的论文。

作者宣布的论文不标注关键词或叙词 ，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。

关键词选得能否失当，相关到该文被检索和该效果的应用率。

1 关键词分类 关键词包含叙词和自在词。

？ 1） 叙词——指支出《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

2） 自在词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新发生的名词术语或在叙词表中找不到的词。

2 关键词标引为顺应计算机智能检索的要求，GB/T 3179—92规则，现代科技期刊都应在学术论文的摘要前面给出3~8个关键词（或叙词）。

关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引 规则》的准则和方法，参照各种词表和工具书选取 ；未被词表收录的新学科、新技术中的关键术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出（自在词）。

所谓标引，系指对文献和某些具备检索意义的特色如：钻研对象，处置方法和试验设施等启动主题剖析，并应用主题词表给出主题检索标识的环节。

对文献启动主题剖析，是为了从内容复杂的文献中经过剖析找出形成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。

标引是检索的前提，没有正确的标引，也就无法能有正确的检索。

科技论文应依照叙词的标引方法标引关键词，并尽或许将自在词规范为叙词。

3 标引关键词应遵照的基本准则3.1 专指性准则一个词只能表白一个主题概念为专指性。

只需在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不准许用词表中的上位词（S项）或下位词（F项）；若找不到与主题概念间接对应的 叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可决定。

例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就肯定优先决定 。

不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。

？ 3.2 组配准则叙词组配应是概念组配。

概念组配包含2种类型：？交叉组配。

系指2个或2个以上具备概念交叉相关的叙词所启动的组配， 其结果表白一个专指概念。

例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表白叙词表中没有的专指概念；“肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词示意一个专指概念。

？方面组配。

系指一个示意事物的叙词和另一个示意事物某个属性或某个方面的叙词所启动的组配，其结果表白一个专指概念。

例如：“信号模拟器稳固性”可用“信号模拟器”与 “稳固性”组配，即用事物及其性质来表白专指概念；“黑白显像管荧光屏涂履”，可用“ 黑白显像管”、“荧光屏（电子束管）”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其形态、工艺环节3个方面的叙词表白一个专指概念。

在组配标引时，优先思索交叉组配，而后思索方面组配；介入组配的叙词肯定是与文献主题概念相关最亲密、最临近的叙词，以防止越级组配；组配结果要求所表白的概念清楚、确切，只能表白一个繁多的概念；假设无法用组配方法表白主题概念时，可决定最间接的上位词 或相关叙词标引。

3.3 自在词标引下列几种状况关键词准许驳回自在词标引。

a.主题词表中显著漏选的主题概念词。

？b.表白新学科、新通常、新技术、新资料等新出现的概念。

c.词表中未收录的地域、人物、产品等称号及关键数据称号。

？ d.某些概念驳回组配，其结果出现多义时，被标引概念也可用自在词标引 。

自在词尽或许选自其余词或较威望的参考书和工具书，决定的自在词肯定到达词形简炼、概念明白、适用性强。

驳回自在词标引后，应有记载，并及时向叙词表治理部门反映。

4 关键词的标引步骤？ 首先对文献启动主题剖析，弄清该文的主题概念和核心内容；尽或许从题名、摘要、层次标题和注释的关键段落中抽出与主题概念分歧的词和词组；对所选出的词启动排序，对照叙词 表找出哪些词可以间接作为叙词标引，哪些词可以经过规范化变为叙词，哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组；还有相当数量无法规范为叙词的词，只需是表白主题概念所必需的 ，都可作为自在词标引并列入关键词。

在关键词标引中，应很好地利用《汉语主题词表》和其余《叙词表》，标引环节应该查表；切忌主题概念剖析和词的组配有误；要控制自在词标引的数量。

有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词（Key words ）。

3. 说明文八种说明方法的关键词

举例子：举出实践事例来说明事物，使所要说明的事物详细化，以便读者了解，这种说明方法叫举例法。

做比拟：说明某些笼统的或许是人们比拟生疏的事物，可以用详细的或许大家曾经相熟的事物和它比拟，使读者经过比拟获取详细而显明的印象。

事物的特色也往往在比拟中浮现进去。

作诠释：从一个正面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

列数字：为了使所要说明的事物详细化，还可以驳回列数据的方法，以便读者了解。

要求留意的是，援用的数字，肯定要准确无误，不准确的数字相对不能用，即使是预计的数字，也要有牢靠的依据，并力图近似。

打比如：应用两种不共事物之间的相似之处作比拟，以突出事物的性状特点，增强说明的笼统性和活泼性的说明方法叫做打比如。

分类别：要说明事物的特色，往往从双方面不易说清楚，可以依据形态、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分红若干类，而后依照类别逐个加以说明。

这种说明方法，叫分类别。

作假定：假定说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

作援用：为了使说明的内容更空虚详细，可以援用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具压服力。

画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以驳回图表法，来补偿单用文字表白的缺欠，对某些事物解说更间接、更详细。

下定义（定义说明法）：用扼要的言语对某一律念的实质特色作规则性的说明叫下定义。

下定义能准确提醒事物的实质，是科技说明文罕用的方法。

4. 写作文的关键方法是什么

语文作文怎样写？其实语文全体掌握好对全体的效果水平还是有肯定的影响的，这里就自己感悟说说语文写作文方法/步骤，能起个抛砖引玉的作用：1、如今的作文除了诗歌外，文体简直是不限的，这就给了在校生极大的施展空间，使得每团体都能施展自己的长处，广泛来说议论文是大家相对单薄的中央，论点论据不好掌握，而抒情文记述文是大家比拟罕用的，喜爱写抒情文的语句辞藻功底较好，记述文的全体结构比拟紧凑，所以在写一篇作文的时刻先要想好自己写的是什么类型的文章，这是很关键的。

2、而后首先就是要想好标题，阅卷教员评分的一个规范就是能否文题相符，否则会被扣分，记述文容易抓住主题也是由于标题容易起，内容页容易跟标题紧凑，所以看完要求后拟定好标题再写，切勿匆匆下。

3、上方两步只需自己稍稍花点心理疑问都不大，接上去是文章局部，也是阅卷教员重点关注的局部。

首先是结构，除非自己能随便掌握文章的进展和结构，倡导文章依照总分总的模式，在扫尾就文章的标题作出便捷的概述并引出下文，这就是扫尾。

两边的全体局部在写的时刻记得要是不是点名文章的宗旨，最好的方法就是适当出现关于文章宗旨或许标题的关键词，由于阅卷教员的阅读速度的要素，这是能够得分的一方面，当然不能胡乱的加，度要求自己掌握，文章的流利性还是要求的。

最后末尾切记点名文章宗旨，对两边的内容作最后总结，只需文章内容是抓住主题的，总结内容也就是在总结全文。

总分总的结构容易让人一眼看明白，印象分就上去了，文章依照这样的结构就会变得流利，读起来会让人感觉舒适。

4、语文曾经从小学就不时随同着上来了，所以只需不是特意厌恶的语文作文多多少少上方的都可以实现，而在高中这一关键阶段，语文全体没有走题的现象，文章读起来没有梗塞难懂的中央，结构正确，60分的作文就曾经可以拿到42分的及格分了，这假设往常作文分数拿不到这样的效果，只需先做好上方的基础上班作文就不会拖后腿。

而要作文的分数更高，到达50分左右甚至以上就有肯定的难度，对语文功底有肯定的要求，自己的文学积攒就是肯定的条件了，比如写抒情散文，华美的辞藻润色是必无法少的，经过装点的文章看起来更上品位，价值也就更高，在高中阶段，普通记述文很少能赢得教员的青眼，由于这种疑问显示不了在校生的文字水平，而散文，抒情等文章更容易装璜，笼统的比喻烘托文章更是能给作文添彩不少。

5、所以作文的亮点和装璜就是作文前期价值的真正所在，举个便捷的例子，假设作文的主题是“生命”，就可以运用火柴为例，它刹那间的亮光是它生命的永久；以火柴想到蜡烛，蜡烛的价值就是用生命发明黑暗……等等，又可以引申出许多的符合生命的话题，以它们为装点烘托生命的主题。

适当华美的辞藻对此加以润色装点，你的作文品质就不会低了。

6、留意事项

语文就是要多看多读多了解，这些积攒在往常，一天只花10分钟的期间看一篇文章，对自己都是收获颇丰的。

5. 小学语文抓住关键词方法是概括法吗

沪教版一年级下册第38课《望梅止渴》中的课题：望梅止渴，就是一个核心词，也是全文了解上的关键词语，掌握了这个词语，就能够带动在校生关于全文的了解。

沪教版一年级下册第40课《责任》，课题“责任”这个词语就是全文围绕的主题。

小男孩不慎砸坏了街坊家的玻璃窗，用休息还钱来补偿差错。

这篇课文向咱们传递的就是要有责任心和责任感。

因此，课文用“责任”为题，开头还经过小男孩的话凸显了主题“……我懂得了什么叫责任。

”这一词语的了解，全文的宗旨也就明白无误地表白进去了。

沪教版二年级下册的第9课《医生的心理》一文中，“心理”就是一个统领全文的关键词语。

抓住了这个词语启动提问：谁的心理？什么心理？为什么要有这样的心理？而后再让孩子从文章中找到相关的语句和线索，来解答这几个疑问，那么“医生的心理”就会显而易见地被孩子们掌握住了。

再有文章中还有3个也是相对关键的词语：精练、繁复、冗长。

这三个关键词从另一个角度关于医生的心理做了注脚，让医生的一心为病人着想，不想糜费不用要期间在反重复复的病情景容上的心理，轻而易举地被在校生掌握了！

相似的还有很多，课本里简直举不胜举，二下的《掌声》、三上的《全神贯注》、《妙手回春》；四下的《列车上的“天然屏障”》等等都是抓住了关键词就可以获取把控全文的结果的。

所以，宿愿孩子们能够造就自己的一双慧眼，能够在阅读文本中找到“关键词”，能够准确地寻觅到关键词，将为你的阅读标题提高至少五分左右。

可不要小瞧了关键词的作用哦！

找到关键词后做什么？

1、围绕关键词提问，凡是跟关键词相关的内容都可以提问。

用提问的方法就能够找到文本中事物之间的咨询。

2、把关键词和文本中的人和事情想咨询，整顿成迟滞的句子，你会发现围绕关键词和文本客人公以及事情所组成的句子简直就可以表白全文的关键内容。不信你试试看！

3、关键词和阅读题中的后两道标题间接相关，把关键词放到阅读文章的最后两道题里，独特思索，你会钻研出关键词就是一把钥匙，可以解答那两道各分最高的标题哦！这个可是个秘密，别怪我没通知你哦！

关键词藏在哪里？

1、课题上。

2、人物的言语中。

3、扫尾第一小节，或许开头最后一节。

4、过渡句或许过渡段中。

要求提醒的是：无论关键词在哪里，你不找它，它是不会自己出到来你眼睛里的，肯定要细心看文章能力找到哦！

6. 如何依据关键词写文章

在小学咱们就知道，一篇文章要有核心现实，一篇好的文章更是要求明白的主题，例如我的这篇文章是关于如何依据长尾关键词写文章的，那么我就肯定要围绕这个主题写下去，并把它作为惟一的主题，不要交叉其余的一些主题来混杂文章主题。

有的人兴许会说这一点谁都知道，还用这么重点的提进去。

我以为这种想法在一方面是很正确的，但是却漠视了一个疑问：有很多人在伪原创的环节中，为了参与文章的伪原创水平，会随便在文章中拔出一些不相关的内容。

我把这样的文章称为“渣滓”文章，不利于网站排名优化的文章，只管这样的文章或许会很快被收录，但是关于搜素引擎给予咱们网站一个常年评估是很不利的。

好的文章了如指掌，清清楚楚，主题繁多，不会突然冒出其余的一些让人莫明其妙的话。

在第一点外面我谈到了首先要确立以已定的长尾关键词为主题，上方就要详细的操作编写了。上方详细的引见一下写文章的一些要点：

A、编写文章，而不是原创。

这里我不时用编写这个词就是想通知大家，降级文章是靠编写，靠伪原创，而不是十分用心的去思索半天原创一篇文章。

大家都知道，咱们接触一个新行业没多久，要想很好的原创一篇好文章简直是无法能的，而且原创很破费期间，也十分的累。

伪原创就不一样，伪原创只要求咱们找到一篇或许几篇相关的文章，启动增删插改、组合整顿。

我在常年通常环节中发现，有时刻原创一篇文章咱们甚至可以伪原创3-5篇文章。

当然，咱们也不能扫除原创给咱们网站能够带来很多好处，这就要求大家细心鉴别哪种方法更适宜自己，我以为伪原创更适宜我。

B、抓住细节，尽或许做好每个环节。

在写文章的时刻，我最喜爱做的一件事情就是给我写的文章分个1、2、3几点。

这样我写起来轻松：每一点都有一个小的主题，依据每个主题我都谈一些我的看法。

他人看起来也十分的轻松，由于他们只要求扫一眼就知道我要说的是什么，要表白的思想有哪些。

像这样的细节还有很多，比如文章的排版，互联网的空间是收费的，咱们要做到的是尽或许的让文章的排版明晰美观。

还有很多细节要求咱们留意，并一个一个做好，让每个环节都臻于完美。

C、凸出重点，让创意给咱们的文章添色调。

在降级文章的时刻，尽或许的让文章中的重点和你想阅读者知道的消息突出一些，加黑加粗，或用彩体凸显。

这点在锚文本中用到很多，但是咱们也可以把这些用在文章各个角落。

创意一直很稀缺的资源，假设你很有创意，千万别糜费。

把这些创意用在文章中，说不定你会收到意想不到的效果。

我在做文章降级的时刻有时刻就会把一些小小的创意融入文章中，例如前面我也提到了给文章做模板，而后依据模板样式编写文章，轻松简便也很浪费期间。

编写文章环节中除了前面两个方面的依据长尾关键词写文章的内容之外还有一些小的疑问要求留意：

A、文章字数。

文章尽或许长一些，但也不要太长。

听谁说过一个结论：一篇文章至少要有200字以上才称得上内容空虚。

我以为这个说法是有肯定的情理的，所以不时在保持尽或许的让文章长一点。

但是也不要太长，你情愿累死累活的写，比人还不情愿看呢！

B、段落长短。

这个看原来一些晚辈的阅历都说一段话以3-4句话为宜，我普通也是驳回这种方法组建段落。

由于这个也是从用户习气来说的，普通用户没有多大的耐烦读你言简意赅的文段。

伪原创常识去哪里找确实是一个大疑问，由于期间一长咱们就关于能够伪原创的常识用的差不多了。

这里我要教给大家一个窍门，这可真的是实真实在的物品。

兴许有的人曾经在用了，但是无妨可以自创自创。

这个方法说起来便捷，操作起来也不算太难。

他只要求咱们做到一点：去问答平台。

或许有人会问：去问答平台做什么？提问还是回答疑问？我的回答是：都不是。

去问答平台我是去找伪原创常识的。

关于任何一个行业，哪怕市场再小，他都会有人在各大问答平台问疑问，这些疑问中肯定会有回答的比拟经典的，咱们自创一下，整顿出一篇好文章就十分容易了。

这详细的方法不要求我引见，大家自己看着就会了。

7. 作文的写作方法：

我团体以为，关于作文可以分为两种：第一种是你的文学水平真的比其他人高，从而作文写得比其他人好，这一种境界曾经不要求学习作文怎样写，可以有灵感就能写出好的文章；另一种只是为了考试以及写论文，应试下的的作文，可以经过持久的练习就行了。

而后，我就谈一下自己的一些阅历吧：

1.勤搜集并积攒精彩美妙的字、词、句和篇章，空虚自己的写作仓库。

搜集积攒资料的方法有两种：一是取自报刊书籍。

可间接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的资料，可剪报，可摘录，也可写读后感。

二是取自于生存发现社会生存丰盛多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国际外出现的小事都可以成为咱们搜集积攒的内容。

为了取得更好的写作效果，还需全身心肠投入到生存中去，亲自体验学习、生存和上班中的悲欢离合，而后让这些悲欢离合天然地流于笔端，成为真实感人的文章。

要写得大胆，要写得有共性，要写得有见地，要写得有感 *** 彩。

总结就是多看文章，多看书。

2.增强练笔。

练笔，往往是从写日记开局。

将往常的素材以及方法运行于往常的作文练习中去。

3.不时酝酿——构思，寻觅打破口——灵感，而后下笔成文。

4.谦逊讨教，不时修正。

“好文章是修正进去的”。

写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请拙劣——让旁人为你领导迷津。

听了赞扬的话，权且当作对自己的激励；听了批判的话，有则改之，无则加勉。

经常这样做，就会不时提高自己的写作水平。

但是，齐全依赖他人修副自己的作文不是持久之计，自己学会修正作文才是写好作文的关键。

以上是我对往常写作文的一些倡导。最后我在谈一上方对考试的做法吧：

1.致力将字写好，往往字美观的作文比字美观的分数高。

2.考前背素材、好句、好段，乃至文章。

3.仔细审题，不跑题

2018江苏公务员考试行测病句辨析题怎样运用关键词法？

经过对病句标题的仔细剖析，发现病句经常出错之处十分相似，而考生在做题的时刻并未及时发现，只是在靠语感通读，结果天然可想而知，当天教育就带给大家一些病句经常出现关键词，协助考生提高处置病句的准确率，顺利上岸!在做题环节中句子普通容易在并列短语(和，且或顿号)、关联词、两面词(能否，能否)、指代词、数量词等处出现疑问，详细展现如下：1.下列句子中，没有语病的一句是：A.咱们一进球场就看到许多面国旗和一片喝彩声。

B.小王对自己能否学好电脑，充溢了信念。

C.阅读是意识环球、开展思想的关键路径。

D.弟弟岂但很瘦，而且精气丰满。

【答案】C。

解析：A项中，“看到”与“一片喝彩声”搭配不当。

B项中，“对能否学好电脑”、“充溢信念”，两面对一面，说法有误。

D项中，关联词经常使用不当，“岂但……而且……”表递进，而原文的意思应该是表转机。

故扫除A、B、D，选C。

2.下列句子中，没有歧义的一句是：A.刘淘喜爱赞扬青年在校生的作品。

B.天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。

C.有偿资讯应当遭到轻薄批判，这是极端失误的。

D.我不知道她老人家怎样了，她怎样能这样呢?【答案】D。

解析：A项可以了解为刘淘喜爱赞扬青年在校生所作的作品。

还可以了解为刘淘喜爱的是以赞扬青年在校生为内容的作品。

B项“修车的”有歧义，可以了解为修缮工，也可以了解为车的客人。

C项“这”指代有歧义，可以指代“有偿资讯”，也可以指代“有偿资讯应当遭到轻薄批判”。

3.下列句子中，没有歧义的一项是：A.妻子黎方方见到区分刚刚两个月的丈夫时，曾经一如既往：以前见面总是那么激情，如今却冷若冰霜。

B.别看这团体不善言笑，其实这团体很好谈话。

C.请你代我买两张北京到乌鲁木齐的往复飞机票。

D.全校师生没有一团体否定，素质教育使整个校园出现了渺小变动。

【答案】D。

解析：A项，“以前见面总是那么激情，如今却冷若冰霜”指的是妻子对丈夫的态度，还是丈夫对妻子的态度不明白，故存在歧义。

B项，“好”的发音不一样形成歧义，存在“为人和蔼，好谈话”与“很爱谈话”两种语义。

C项，“两张北京到乌鲁木齐的往复飞机票”存在歧义，是“共两张，一张是北京到乌鲁木齐的飞机票，一张是乌鲁木齐到北京的飞机票”，还是“四张飞机票”不得而知。

D项不存在歧义，入选。

记忆术中的关键词法是什么方法？

这种方法就是将新词或概念与相似的声响线索词，经过视觉表象咨询起来。

例如，英文单词“Tiger””可以联想成“泰山上一只虎”。

这种方法在教外语词汇时十分有用，如今有钻研标明，这种记忆术也雷同适用于其余消息的学习，如省首府名，阅读了解、天文消息等。

案例：学习单词：gloom 忧郁运用关键词法: g 哥哥 + loo( 100) + m( meter) 米 = 我让哥哥在地上爬 100 米，他十分郁闷PS：记忆用的句子内容越新奇，记忆效果越好